【摘要】第四節(jié)光的折射【課標指南】1.知識與技能:(1)了解光的折射現(xiàn)象;(2)了解光從空氣射入水中或其他介質(zhì)中時的偏折規(guī)律;(3)了解光在發(fā)生折射時,光路的可逆性.2.過程與方法:(1)通過觀察,認識折射現(xiàn)象;(2)體驗由折射引起的錯覺.3.情感態(tài)度與價值觀:初步領(lǐng)略折射現(xiàn)象的美妙,獲得對自然現(xiàn)象的
2024-12-03 09:42
【摘要】15.3比熱容引例:海濱附近,在中午時,風經(jīng)常由海面吹向陸地,到了晚間,風又常常由陸地吹向海洋.你知道這是什么緣故嗎?智能提要問:怎樣正確理解比熱容的概念?答:(1)比熱容是為了研究熱傳遞而引入的一個物理量,在物態(tài)保持不變時,物體吸熱或放熱后溫度將發(fā)生改
2024-12-03 09:44
【摘要】第三節(jié)聲音的特性同步練習(xí)1、音調(diào)是指聲音的________,它與發(fā)聲體的___________有關(guān)。2、物體振動得快,發(fā)出的音調(diào)就________,振動得慢,發(fā)出的音調(diào)就_______。物理學(xué)中把每秒內(nèi)振動的次數(shù)叫做________,其單位是_______,符號是_______。3、響度是指聲音的________,它與發(fā)聲體的
2024-12-03 09:46
【摘要】第五節(jié)光的色散【課標指南】1.知識與技能:(1)知道白光由各種色光混合而成;(2)了解色光混合與顏料混合的規(guī)律不同.2.過程與方法:通過探究來了解顏料混合與色光混合的區(qū)別.3.情感態(tài)度與價值觀:激發(fā)進一步探求顏色之迷,領(lǐng)略色彩世界的繽紛多彩,感受到熱愛自然、親近自然的美好情感.4.重點與難點:重點:
【摘要】第四節(jié)升華和凝華1、觀察與思考用久了的白熾燈泡內(nèi)部也會變黑,但并不是灰塵跑到里面去了,那到底是什么原因呢?2、動手做一做在燒瓶里放入少許的碘,塞緊蓋子后放在酒精燈上稍微烤一烤,如圖所示觀察發(fā)生的現(xiàn)象。然后,把燒瓶放到冷水中,看一看又發(fā)生了什么現(xiàn)象?3、動腦想一想實驗中碘的狀態(tài)發(fā)生了怎樣的變化?發(fā)生這些變化
2024-11-29 02:33
【摘要】第二節(jié)熔化和凝固【課標指南】1.知識與技能:(1)知道氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)是物質(zhì)存在的三種狀態(tài);(2)知道熔化現(xiàn)象和凝固現(xiàn)象;(3)會用圖象描述物體溫度隨時間變化的關(guān)系.2.過程與方法:通過探究固體熔化時溫度變化的規(guī)律,感知晶體有一定的熔點,而非晶體沒有一定的熔點.3.情感態(tài)度與價值觀:對生活中的自然現(xiàn)象產(chǎn)生好奇心,樂于用學(xué)
【摘要】第二節(jié)電流和電路【課標指南】1.知識與技能:初步認識電流、電路及電路圖;從能量轉(zhuǎn)化的角度認識電源和用電器的作用;了解導(dǎo)體和絕緣體.2.過程與方法:通過學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容,對電流、電路有個初步的認識.3.情感態(tài)度與價值觀:通過連接電路的活動,獲得成功的喜悅,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣.4.重點與難點:重點:電流的產(chǎn)生和電流方
【摘要】《光的傳播顏色》同步練習(xí)1、觀察與思考觀察一:在漆黑的夜晚,觀察馬路上或街道上行駛的汽車的前燈的光柱,可以發(fā)現(xiàn)光柱是________(填“直”或“彎”)的。這說明,在空氣中,光是________傳播的。觀察二:夏天的雷陣雨過后,我們常??梢钥吹教炜罩械牟屎?,從上到下其顏色順次為:______________________________
2024-11-29 03:35
【摘要】第五節(jié)聲的利用基礎(chǔ)訓(xùn)練1、遠處隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨;某同學(xué)聽到校園的鐘發(fā)出“鐺、鐺鐺”的聲音時,就知道上課了。這些說明了___________________。2、實驗表明:只有回聲比原聲晚,人才能將回聲與原聲區(qū)分開。這時人與障礙物之間的距離至少要_________________m。(聲速取340m/s
2024-12-03 09:45
【摘要】第四節(jié)眼睛和眼鏡1、觀察與思考觀察一:如圖觀察眼球的結(jié)構(gòu)示意圖,按順序填寫眼球結(jié)構(gòu)的名稱.觀察二:觀察下圖中甲、乙、丙三幅圖形,試說明哪個圖是表示近視眼的?哪個圖是表示遠視眼的?它們的晶狀體有什么不同?2、動手做一做用手摸一摸近視眼鏡和遠視眼鏡,看它們各用的是什么樣的透鏡.
2024-11-16 00:09
【摘要】第六節(jié)機械效率檢測目標1.理解什么叫有用功、額外功和總功,在實際問題中會分析計算.2.理解什么叫機械效率,會進行有關(guān)計算.3.了解提高機械效率的方法.應(yīng)知應(yīng)會1.用圖1所示裝置提升重為900牛的物體A,加在繩自由端的拉力大小為400牛時恰好可以使物體勻速上升.求:(1)求此時滑輪組的機械效率;(2)若不計繩
2024-11-28 09:14
【摘要】電壓測試題_________的裝置,要使一段電路中產(chǎn)生電流,它的兩端就要有_________,同時電路要_________。_________V,一個鉛蓄電池的電壓是_________V,照明電路的電壓是_________V,對人體的安全電壓不高于_________V。:(1)電壓表要__________聯(lián)在電路中。
2024-12-03 09:40
【摘要】九年級物理長度時間及其測量同步練習(xí)題一、填空題______,在比較精確的測量中,常選擇______和______.,發(fā)現(xiàn)了懸掛著的吊鐘,在擺動時具有______性,根據(jù)這一性質(zhì)制成了測量時間的鐘表.現(xiàn)在人們常用的計時工具是______、______.15s,由于指針沒有回零,繼續(xù)記錄小明同學(xué)的成績是27s,那么小明同學(xué)的真實成績是
2024-11-29 03:18
【摘要】圖5-3-1L1L2L3第三節(jié)串聯(lián)和并聯(lián)【課標指南】1.知識與技能:會讀、會畫簡單的電路圖;能連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路.2.過程與方法:通過探究,用實驗的方法了解串連、并聯(lián)電路的區(qū)別.3情感態(tài)度與價值觀:能說出生產(chǎn)、生活中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實例,培養(yǎng)觀察能力;認識科學(xué)技術(shù)對于社會發(fā)展和人類生
2024-11-29 02:32
【摘要】第二節(jié)生活中的透鏡【課標指南】1.知識與技能:了解透鏡在日常生活中的應(yīng)用.2.過程與方法:經(jīng)歷制作模型照相機的過程,了解照相機的成像原理;(2)能簡單描述凸透鏡成實像和虛像的主要特征.3.情感態(tài)度與價值觀:(1)通過模擬照相機的制作和使用,獲得成功的喜悅;(2)具有對科學(xué)的求知欲,樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物
2024-12-03 09:41