20xx小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教學(xué)建議——《清清的溪水》教學(xué)建議(文件)
【正文】 溪有什么關(guān)系 〔四〕深化練習(xí)。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教學(xué)建議 —— ?清清的溪水 ?教學(xué)建議 一、教學(xué)要求 1 〔 2〕學(xué)會(huì)本課 11 個(gè)生字，認(rèn)識(shí) 4個(gè)生字 〔 3〕了解課文內(nèi)容，懂得保護(hù)樹(shù)木的重要，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí) 〔 4〕二、教材說(shuō)明 這是一篇既有時(shí)代感，又有教育意義的童話故事 〔 5〕溪水變清分為三局部：一場(chǎng)雨過(guò)后，小兔發(fā)現(xiàn)溪水突然變黃 〔 6〕大象和野豬知錯(cuò)就改，重新把樹(shù)栽好，溪水又變清了 〔 7〕生字、生詞卡片，課文朗讀錄音帶，有條件的學(xué)?？砂淹捁适轮谱鞒蓜?dòng)畫(huà)課件 。 2?分析字形，練習(xí)生字新詞的書(shū)寫。 3?讀課文，體會(huì)課文的意思。〔也可利用幻燈、掛圖或?qū)嵨镏圃烨榫?，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。 〔七〕課時(shí)
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