改變“唯我獨尊”的局面(文件)
【正文】 手冊、面談，請家長觀摩幼兒的活動等形式，使家長了解幼兒在園中的情況，同時和家長一起分析幼兒的優(yōu)點、特點及存在的問題。通過召開家長會，介紹教育方法和教育經(jīng)驗、舉辦專題講座、半日活動開放、觀摩教師的教育活動、在家長專欄中公布幼兒近期教育目標、育兒知識、建議以及家教不宜等等，使家長了解到幼兒發(fā)展既有共性，又有不同的個性特征；教育孩子要因人施教，正面教育積極引導，不要將自己孩子與別人孩子橫向比較；不說“你看小朋友的畫，畫得多好呀”、“小朋友會講那么多故事”、“你看你能干什么呀……”這類挫傷他們自尊心的話，以免幼兒產(chǎn)生消極的情緒；要考慮自己幼兒的實際情況
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