初中學(xué)習(xí)計劃書范文(文件)
【正文】 精力都放在學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在起，我要有一份好的計劃書來輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，那就是：學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨立思考，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認識。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課前預(yù)習(xí)，找不懂的地方，上課時學(xué)習(xí)，解決不懂的地方，上課后復(fù)習(xí)，溫故而知新。積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動，團結(jié)同學(xué)，樂于助人。一定記?。菏炷苌?。上課注意聽講，語法不僅僅要背得，而且要熟練（這點跟數(shù)學(xué)一樣），學(xué)習(xí)了語法就多用用，不要一次性背誦，要反復(fù)鞏固，多學(xué)\多背\多用才是硬道理。周一至周四首先完成學(xué)校的作業(yè)，然后周一、周二和周四讀新概念《初中英語》，讀英語20分鐘，然后電話教學(xué)。讀課文，了解文中大意。下午3：30上舞蹈課，然后休閑活動，例如讀名著等。一個具有指導(dǎo)意義的學(xué)習(xí)規(guī)劃，除了要考慮學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，還必須從學(xué)生的實際出發(fā)。不要盲目攀比，一味制訂高強度但難以完成的規(guī)劃。很多學(xué)生在談起英語學(xué)習(xí)方法時，總是頭頭是道，但一旦落實到制訂學(xué)習(xí)規(guī)劃下，卻經(jīng)常缺乏邏輯，馬馬虎虎。所以學(xué)習(xí)英語進展慢，主要是沒能形成記憶積累。很多學(xué)生列規(guī)劃時，喜歡寫下一天用幾個小時的時間學(xué)習(xí)英語，但是卻沒有具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，或者有內(nèi)容但很籠統(tǒng)。徐老師建議學(xué)生在施行總的學(xué)習(xí)規(guī)劃過程中，可以制訂更為細致的月規(guī)劃和周規(guī)劃。其次，以學(xué)習(xí)目標為導(dǎo)向，總結(jié)后期學(xué)習(xí)經(jīng)驗和不足，根據(jù)自身作息習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法來制訂英語學(xué)習(xí)規(guī)劃。初中生制訂新學(xué)期英語學(xué)習(xí)規(guī)劃首先要明確學(xué)習(xí)目標。而好的學(xué)習(xí)規(guī)劃應(yīng)該有詳盡的內(nèi)容安排，具體到每天學(xué)習(xí)哪些單詞，學(xué)習(xí)哪些文章以及句子，抄寫幾遍，背誦幾遍，達到什么樣效果，這些皆是應(yīng)該包括的內(nèi)容。因而，英語學(xué)習(xí)中時間的管理和安排就顯得尤為重要。英語學(xué)習(xí)的根本難點是遺忘，英語學(xué)習(xí)的實質(zhì)是長時間記憶的積累過程。除了實際性，一個合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃還應(yīng)該具備可施行性。cathy老師認為，不同的學(xué)心理解能力、記憶能力不同。本學(xué)期讀書目錄：《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《呼嘯山莊》原著。英語找出生詞，查明詞義及讀音。周五放學(xué)后做奧數(shù)作業(yè)，按照老師的要求寫明思路，且力圖多種方法。飛行過程中是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，\定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶，注意觀察，（至少我們是）.這樣題型會相對靈活，我是采用通讀教材的方式熟悉教材的，答偏了可是一點分都不給....答一題的時間不能太長，\時間\地點\，你要臨時記憶效果不會太好...歷史是一門正宗的課外學(xué)科，我個人推薦《中國地理雜志》一書，我認為對于有需要的人，那就是聽天氣預(yù)報，：每個自然周：周一至周五早晨6：30起床，讀英語20~30分鐘，隨后，邊吃飯邊聽英語。去年中考我考了117，也是粗心...所以對于理科，那么把答案蒙起來，重新做一遍吧。這就是我的學(xué)習(xí)計劃書，希望我按照計劃書中的去做，：：，認真聽講，不懂就問，貴在堅持不懈。集中注意力，思考老師講的每一個問題，沒有聽懂的地方課后向老師提問，做到當(dāng)天的知識當(dāng)天融會貫通。制定可行的學(xué)習(xí)計劃并嚴格遵守。圖書館，安靜而沒有干擾。在重要的地方，稍微放慢學(xué)習(xí)進
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