公路思想政治教育工作的調研報告(文件)
【正文】 形式不斷創(chuàng)新，不僅對教育者的知識結構提出了新的要求，而且也對教育對象的文化素質提出了更高的標準。結合廣大干部職工的實際，考慮其文化素質和接受能力的差異性，要因人施教，不能搞“一刀切”、“一鍋煮”；不能隨意加深教育的內容，超出部分干部職工的理解能力。它不僅涉及人的認識活動，而且涉及人的情感活動，因此在思想政治教育的活動中，說理與情感的關系是十分密切的。另一方面，要設身處地、理解和關心他人。思想政治工作效果的好壞，一方面取決于教育者的言教水平；另一方面在很大程度上還取決于教育者自己的思想水平、言論行動上的模范作用。尤其是在經(jīng)常、反復教育干部職工要“正確對待”的問題上和在道理上容易說、行動上不好做的問題上，領導干部首先要做出好樣子，才能使思想政治教育深得人心，取得實效。根據(jù)教育內容，順勢入理，有目的地“設計”一些生動有趣的活動，如演講比賽、文藝晚會、勞動競賽、參觀訪問等；同時對干部職工身心無害且能得到正當娛樂、陶冶情操、增進友誼，而自發(fā)組織起來的活動，也應大開“綠燈”予以支持。在今后的思想政治教育工作中，將工作做到干部職工的心坎上，把全局干部職工的精力和智慧引導和凝聚到干事創(chuàng)業(yè)上來，形成競相創(chuàng)業(yè)、和諧創(chuàng)業(yè)、全神貫注抓發(fā)展、一心一意促發(fā)展的生動局面。譬如，進行敬業(yè)愛崗教育和職業(yè)道德教育，可分批組織干部職工到施工現(xiàn)場走一走或干一干，這樣不用費多少口舌，就能激發(fā)廣大干部職工熱愛本職、努力工作的使命感和責任感。 寓教于樂，即把思想政治教育貫穿在娛樂活動中。正如人們常說的那樣“喊破嗓子不如做出樣子”。特別是在外地施工的一線工人和養(yǎng)路護路工人，野外作業(yè)，又臟、又累、又苦，而由于種種原因，他們在工作、生活等方面還面臨著很多問題，比如個人疾病、婚戀以及家庭困難等，對此，應予以理解、同情和關心，在條件許可的情況下，盡可能幫助他們解決，一時解決不了的也要講清道理，說明原因，真正使干部職工感受到組織的祥和、集體的溫暖，增強向心力和凝聚力。在進行思想政治教育時，一定要把說理和情感感染性結合起來，既訴之以理，又動之以情，努力做到情理交融。 寓教于情，即把思想政治教育融化在情感中。實際情況并非如此?；鶎铀枷胝谓逃?，目的是提高教育對象的思想政治覺悟和思想道德水平。現(xiàn)在，隨著現(xiàn)代信息技術蓬勃興起，以網(wǎng)絡為代表的大眾傳媒及時性、交互性、開放性等特點為思想政治教育提供了很好的“準平臺”，極大地豐富了思想政治教育物質手段。 確保教育的手段和內容實在。在我國，中國共
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