蘇教版思品九年《成長在社會》(第四框)(文件)
【正文】 們身上有一個共同的品質(zhì)最令我們感動，你能告訴大家嗎？ 他們的事跡給我們什么啟發(fā)？ 結(jié)論一 : 親近社會、服務(wù)社會，首先必須______________________________________________________________ 自覺履行自己的工作職責(zé) ,自覺履行憲法和法律規(guī)定的公民的基本義務(wù) . 感悟 : 從事某種職業(yè) ,應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的職責(zé) . 作為一個教師 ,應(yīng)該承擔(dān)的職責(zé) :______ 作為一個軍人 ,應(yīng)該承擔(dān)的職責(zé) :______ 作為一個公務(wù)員 ,應(yīng)該承擔(dān)的職責(zé) :____ 作為國家的公民 ,應(yīng)該承擔(dān)的職責(zé) : 熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國； 自覺維護國家統(tǒng)一； —————————————— 相關(guān)鏈接： 公民的基本義務(wù)主要有： 遵守憲法和法律； 保守國家秘密； 愛護公共財產(chǎn)、尊重社會公德、維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)、依法納稅和服兵役等。 應(yīng)以人為本，關(guān)心人民群眾生活，一切從維護人民利益出發(fā)。 想一想 :上述材料描述人物的事跡共同體現(xiàn)了怎樣的主題 ? 服務(wù)社會、奉獻社會、關(guān)心社會、親近社會 中國青年志愿者行動標(biāo)志 ? （ 1）中國青年自愿者行動標(biāo)志的含義：標(biāo)志的整體構(gòu)圖為心的造型，同時也是英語“青年”（ YOUTH）的第一個字母 Y；圖案中央既是手，也是鴿子的造型。我承若：盡已所能，不計報酬，幫助他人，服務(wù)社會。 問 (三 )我們可以做哪些服務(wù)和奉獻社會的力所能及的事 ? 、 參加社會實踐活動的方式（公益活動方式）（服務(wù)和奉獻社會的途徑 )有哪
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