20xx-20xx年人教版語文九年級上冊第二單元綜合測試題版(文件)
【正文】 ⑩ 春 蠶 到 死 絲 方盡， 。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡 人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也?！蓖Χ?。（ 2分） 16．將下面句子譯成現(xiàn)代漢語（ 4分） （ 1）安陵君因使唐雎使于秦。（ 2分） 六、 閱讀下面短文，完成 15—— 18題。 ② 敬畏感是指人類在自然規(guī)律和社會規(guī)律面前所懷有的一種敬重與畏懼心理。儒道兩家都是基于強烈的歷史使命感和社會責(zé)任感來談?wù)摼次返摹? ⑤ 如此種種短視或自私的行為，不僅違背了科學(xué)發(fā)展的理念，而且還會危及經(jīng)濟的發(fā) 展、社會的穩(wěn)定和子孫后代的延續(xù)。我們需要繼續(xù)加大倫理道德教育的力度，對法律、秩序和規(guī)則保持敬畏，對社會責(zé)任感保持敬畏，同時，尊重自然，善待自然。 (3分 ) 材料一：人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀。） 1 A （ B 項原文為 “ 作用之一 ” ，表述不嚴(yán)謹(jǐn)。 評分標(biāo)準(zhǔn)：（ 2 分）體現(xiàn)漫畫含義 1 分，清楚準(zhǔn)確地表述 1分。 18．（ 2分）你最好是將你們的土地奉送給我，不然的話我將發(fā)怒，那后果將不堪設(shè)想。 示例二：在建筑工程中偷工減料，威脅人們生命安全。共 5分 ) 22．大自然的智慧遠遠高于人類的智慧，人要對自然存有敬畏之心。 (舉例子 2分，談危害 2分，表述 l分。 (3分 ) 20.．證明“中國傳統(tǒng)文化歷來重視敬畏感”這一觀點。（兩個“使” 1分、翻譯通順 1分）（ 2） （ 2）胸懷憤怒尚未發(fā)作的時候，天上就降下了預(yù)示吉兇的征兆。 D 項原文為 “ 目前還不能肯定 ” 兩者誰為因誰為果。 材料二：大自然也很 “ 懂得 ” 美學(xué)原則，在創(chuàng)造各種物質(zhì)以至人體的時候運用了各種美的規(guī)律，比如對稱性、協(xié)調(diào)性等等，使人體、花朵等表現(xiàn)出難以形容的美，要造出這樣的一個人來，讓一萬億個細胞協(xié)調(diào) _工作，是人類的智慧所不能勝任的。 (選自 2021年 11月 4 日《人民日報》，有改動 ) ，說說作者要表達的觀點是什么 ?(3分 ) ③ 段引用儒家、道家的學(xué)說有何作用 ?(3分 ) ，請舉一創(chuàng)并說說其危害。 ⑥ 近年來，人們通過不同方式，例如讀經(jīng)、祭祖等活動，來喚醒現(xiàn)代人對歷史傳統(tǒng)的認(rèn)同感，對社會的使命感和責(zé)任感，進而對各種事物有所敬畏。 ④ 如今，在一部分現(xiàn)代人當(dāng)中，這種敬畏感所具有的神圣性、警示性和規(guī)范性正逐步弱化和缺失。 ③ 中國傳統(tǒng)文化歷來重視敬畏感。很多人已從企業(yè)責(zé)任等方面 進行了反思總結(jié)。 17．簡析劃線句子在文中的表達作用。夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存著，徒以有先生也。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣?！鼻赝踉唬骸疤熳又偃f，流血千里。安陵君因使唐雎使于秦。 (杜甫《望岳》 ) ⑧ ，淺草才能沒馬蹄。 ⑤ 子 曰 :“ ，可以為師矣。（ 2分） 答：
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