【正文】 、微生物的分離與計數(shù)、基因突變 【名師點睛】本題以“脲酶細(xì)菌篩選及突變基因表達(dá)的研究”為背景，通過圖示形式呈現(xiàn)實驗流程和基因突變的相關(guān)信息，意在考查考生從情景中獲取關(guān)鍵信息，并結(jié)合所學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本原理進(jìn)行歸納分析、推理判斷的能力，本題易錯點在于： ①忽略了用稀釋涂布平板法進(jìn)行計數(shù)時，統(tǒng)計的菌落數(shù)應(yīng)介于 30~300之間；②忽略了題圖乙中為 mRNA上的堿基序列，而誤認(rèn)為是基因中堿基序列或?qū)ⅰ?271”當(dāng)作是 mRNA中的密碼子序號，導(dǎo)致計算錯誤；③遺忘了密碼子與氨基酸的對應(yīng)關(guān)系（終止密碼子不決定氨基酸，一個密碼子含 3個堿基，決定一個氨基 酸）的知識，導(dǎo)致計算錯誤。 由圖可知， R蛋白具有結(jié)合乙烯和調(diào)節(jié)酶 T活性兩種功能，乙烯與 _______________結(jié)合后，酶 T的活性 _______________，不能催化 E蛋白磷酸化，導(dǎo)致 E蛋白被剪切，剪切產(chǎn)物進(jìn)入細(xì)胞核，可調(diào)節(jié)乙烯相應(yīng)基因的表達(dá)，植株表現(xiàn)有乙烯生理反應(yīng)。請判斷在有乙烯的條件下，該突變基因相對于野生型基因的顯隱性，并結(jié)合乙烯作用途徑陳述理由：_____________。 【名師點睛】本題為信息題，解答信息題的關(guān)鍵是要能從圖中或題干中挖掘出關(guān)鍵的信息。圖 12 顯示其中的 S鳥不同種群的等位基因頻率與代數(shù)的關(guān)系，其中 n代表種群的個體數(shù)。 ，在各島上發(fā)現(xiàn)源于 S鳥的 14種鳥，此類現(xiàn)象稱為 ________。 【名師點睛】本題考查生物的多樣性、基因頻率計算、種群大小與進(jìn)化的關(guān)系等知識。 39.（ 2021單倍體是指＿＿＿＿＿＿＿＿。 40.( 2021 請回答： （ 1 ） 自然狀態(tài)下該植物一般都是 _______ 合子。 若只考慮莖 的高度， 親本 雜交所得的 F1 在自然狀態(tài)下繁殖， 則理論上， F2 的表現(xiàn)型及比例為 _______ 。 【名師點睛 】生物育種易錯警示：（ 1）雜交育種是最簡捷的方法，而單倍體育種是最快獲得純合子的方法，可縮短育種年限。 北京卷 .30） （ 17分）野生型果蠅的腹部和胸部都有短剛毛，而一只突變果蠅 S的腹部卻生出長剛毛，研究者對果蠅 S的突變進(jìn)行了系列研究。 （ 2） 實驗 2結(jié)果顯示：與野生型不同的表現(xiàn)型有 種。 （ 5）實驗 2中出現(xiàn)的胸部無剛毛的性狀不是由 F1新發(fā)生突變的基因控制的。涉及的基因突變的實質(zhì)分析也不難理解，只有最后一個小問，需要學(xué)生靈活組織生物學(xué)術(shù)語準(zhǔn)確表達(dá)，需要在平時的練習(xí)中進(jìn)行有針對性訓(xùn)練。 （ 1）若只根據(jù)實驗一，可以推斷出等位基因 A、 a位于 染色體上；等位基因 B、 b可能位于 染色體上，也可能位于 染色體上。 （ 4）另用野生型 灰體果蠅培育成兩個果蠅突變品系。 【答案】 （ 1）常 X X和 Y（注：兩空可顛倒） （ 2） AAXBYB、 aaXbXb（注：順序可顛倒） 1/3 （ 3） 0 1/2 （ 4） Ⅰ .品系 1和品系 2（或兩個品系） 黑體 Ⅱ .灰體︰黑體＝ 9︰ 7 Ⅲ . 灰體︰黑體＝ 1︰ 1 【考點定位】基因自由組合定律的應(yīng)用 【名師點睛】遺傳規(guī)律的應(yīng)用一直是一個難點，這類題重在考查學(xué)生綜合分析和邏輯推理能力。 （ 1）實驗一：黑身雌蠅甲與灰身雄蠅乙雜交， F1全為灰身， F1隨機(jī)交配， F2雌雄果蠅 表型比均為灰身：黑身＝ 3： 1。若該群體置于天然黑色環(huán)境中，灰身果蠅的比例會 ，這是 的 結(jié)果。 ②現(xiàn)有一只黑身雌蠅（基因型同丙），其細(xì)胞（ 2n＝ 8）中Ⅰ、Ⅱ號染色體發(fā)生如圖所示變異。 【名師點睛】基因位置的判斷方法：（ 1）伴性遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳的正反交結(jié)果都會出現(xiàn)不同，但細(xì)胞質(zhì)遺傳產(chǎn)生的子代總是與母方性狀相同，而伴性遺 傳則不一定都與母方相同。 44.( 2021 （ 2）若該果蠅種群隨機(jī)交配的實驗結(jié)果是第一代中只有 Aa和 aa 兩種基因型，且比例為 2： 1，則對該結(jié)果最合理的解釋是 。這就告訴考生不要以為高考中遺傳題一定很難，在題容易的時候還是要細(xì)心，認(rèn)真對待，以免大意失荊州。簡單的遺傳題中，也有其限制條件存在，做題時考生要注意限制條件在解題中的作用。其中北坡有 31科 115種，南坡有 54科 326種。圖 12顯示 MG、 CE、 DP、 DW四種地雀 ALX1基因的核苷酸序列多樣性。 34．在該保護(hù)區(qū)內(nèi)共發(fā)現(xiàn)具有鈍喙、尖喙和中間型 FM地雀的數(shù)量分別為 260只、 180只和 360只，則 P的 基因頻率是 __________。 回答下列問題： （ 1）在育種實踐中，若利用這兩個品種進(jìn)行雜交育種，一般來說，育種目的獲得具有 優(yōu)良性狀的新品種。（ 1）雜交育種是將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起，再經(jīng)過選擇和培育獲得新品種的方法。 【考點定位】生物育種。這兩對基因位于常染色體上且獨立遺傳。 （ 3）在沒有遷入遷出、突變和選擇等條件下，一個由純合果蠅組成的大種群個體間自由交配得到 F1 ， F1中灰體果蠅 8400只，黑檀體果蠅 1600只。出現(xiàn)該黑檀體果蠅的原因可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失。 【答案】（ 1） EeBb eeBb （兩空可顛倒） eeBb （ 2） 1/2 （ 3） 40% 48% 60% （ 4）答案一 ① EE Ⅰ .灰體：黑檀體 =3： 1 Ⅱ .灰體：黑檀體 =4： 1 （ 5）答案二 ① Ee Ⅰ .灰體：黑檀體 =7： 9 Ⅱ .灰體：黑檀體 =7： 8 【考點定位】遺傳規(guī)律的運用、生物變異。能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論 的能力 。在不考慮家系內(nèi)發(fā)生新的基因突變的情況下，請回答下列問題： ⑴ 甲病的遺傳方式是 ，乙病的遺傳方式是 ，丙病的遺傳方式 是 ， Ⅱ6 的基因型是 。 【答案】 28（ 16分） ⑴伴 X染色體顯性遺傳（ 2分） 伴 X染色體隱性遺傳（ 1分） 常染色體隱性遺傳（ 1分） D XABXab（ 2分） ⑵Ⅱ — 6的初級卵母細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂前期，兩條 X染色體的非姐妹染色單體之間差生交換，產(chǎn)生了 XAb配子（ 3分） ⑶ 301/1200（ 3分） 1/1200（ 2分） ⑷ RNA聚合酶（ 2分） 【考點定位】 伴性遺傳、概率計算。 ⑵下圖為質(zhì)粒限制酶酶切圖譜。 Ⅱ．溫度對 BglB酶活性的影響 ⑷據(jù)圖 2可知， 80℃保溫 30分鐘后， BglB酶會 ；為高效利用 BglB酶降解纖維素，反應(yīng)溫度最好控制在 （單選）。 50.(2021抗?。?B）對感?。?b）為顯性。 （ 3）用純合無香味植株做母本與香稻品種甲進(jìn)行雜交，在 F1中偶爾發(fā)現(xiàn)某一植株具有 香味性狀。若要獲得二倍體植株，應(yīng)在 時期用秋水仙素進(jìn)行誘導(dǎo)處理。上海卷 .3134)（一）回答下列有關(guān)生物進(jìn)化與多樣性的問題。 33. 該研究發(fā)現(xiàn)，種群分布區(qū)域的擴(kuò)大是喜馬拉雅山鳥類新物種形成的關(guān)鍵步驟之一，就⑥⑦形成過程而言，種群 X分布區(qū)域擴(kuò)大的意義是 _____。 【名師點睛】本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的有關(guān)知識，意在考查考生識記能力和理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。下列關(guān)于這一進(jìn)化歷程的敘述，正確的是 _____（多選）。 31. 種群①內(nèi)部個體間形態(tài)和大 小方面的差異，體現(xiàn)的是 _____多樣性，該多樣性的實質(zhì)是 _____多樣性。 【名師點睛】本題考查育種和變異相關(guān)知識，意在 考查考生 能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力；能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。 （ 4）單倍體育種可以縮 短育種年限。其中，無香味感病與無香味抗病植株雜交的統(tǒng)計結(jié)果如圖所示，則兩個親代的基因型是 。 （ 1）香稻品種甲的香味性狀受隱性基因（ a）控制，其香味性狀的表現(xiàn)是因為 ，導(dǎo)致香味物質(zhì)的積累。 ⑸與用誘變劑直接處理嗜熱土壤芽胞桿菌相比，上述育種技術(shù)獲取熱穩(wěn)定性高的 BglB酶基因的效率更高，其原因是在 PCR過程中 （多選） A．僅針對 bglB基因進(jìn)行誘變 B． bglB基因產(chǎn)生了定向突變 C． bglB基因可快速積累突變 D． bglB基因突變不會導(dǎo)致酶的氨基酸數(shù)目改變 【答案】 ⑴嗜熱土壤芽胞桿菌 ⑵ Ndel BamHⅠ ⑶轉(zhuǎn)基因的大腸桿菌分泌出有活性的BglB酶 ⑷失活 B ⑸ A、 C 【考點定位】生物育種、基因工程等。為使 PCR擴(kuò)增的bglB基因重組進(jìn)該質(zhì)粒，擴(kuò)增的 bglB基因兩端需分別引入 和 不同限制酶的識別序列。 49.(2021 ⑶ 假如 Ⅲ15 為乙病致病基因的雜合子、為丙病致病基因攜帶者的概率是 1/100， Ⅲ15和 Ⅲ16 結(jié)婚，所生的子女只患一種病的概率是 ，患丙 病的女孩的概率是 。廣東卷 .28)（ 16分）圖 16是某家系甲、乙、丙三種單基 因遺傳病的系譜圖，其基因分別用 A、 a， B、 b和 D、 d表示。意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。（注：一對同源染色體都缺失相同片段時胚胎致死；各型配子活力相同）實驗步驟： ①用該黑檀體果蠅與基因型為 _______________的果蠅雜交，獲得 F1 ； ② F1自由交配，觀察、統(tǒng)計 F2 表現(xiàn)型及比例。親代群體中灰體果蠅的百分比為 ________。 若實驗一的雜交結(jié)果能驗證兩對基因 E， e和 B， b的遺傳遵循自由組合定律，則丙果蠅的基因型應(yīng)為 _______________。 47.(2021（ 2）孟德爾遺傳定律研究的是真核生物細(xì)胞核基因的遺傳特點，故控制相對性狀 的等位基因應(yīng)位于細(xì)胞核的染色體上，自由組合定律要求是非同源染色體上的非等位基因。 （ 3）為了確定控制上述這兩對性狀基因是否滿足上述 3個條件，可用測交實驗來進(jìn)行檢驗 ，請簡要寫出該測交實驗的過程。 46.(2021據(jù)圖推測， MG與其他物種的親緣性由近及遠(yuǎn)的順序是 ___________。 A．面積 B．氣候 C．水文 D．地貌 32．圖 11顯示了該保護(hù)區(qū)內(nèi)古北界等三大類鳥的垂直分布格局，由圖可知，物種豐富度最大出現(xiàn)在海拔 ______。上海卷 .綜合題一） 回答下列有關(guān)生物進(jìn)化與多 樣性的問題。 【名師點睛】今年的高考遺傳題是歷年全國高考中最簡單的。 【答案】（ 1） 1:1 1： 2:1 （ 2） A基因純合致死 1:1 【考點定位】本題主要考查基因頻率、基因型頻率的推理和計算。回答下列問題： （ 1）若不考慮基因突變和染色體變異，則該果蠅種群中 A基因頻率： a基因頻率為 。 顯隱性的判斷：（ 1）具有相對性狀的雙親進(jìn)行雜交，子代只表現(xiàn)出一種性狀，子代表現(xiàn)出的性狀即為顯性性狀。 用該果蠅重復(fù)實驗二，則 F1雌蠅的減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中有 條染色體， F2的雄蠅中深黑身個體占＿＿。 實驗二：黑身雌蠅丙（基因型同甲）與灰身雄蠅丁雜交， F1全為灰身， F1隨機(jī)交配， F2表型比為：雌蠅中灰身：黑身＝ 3： 1；雄蠅中灰身：黑身：深黑身＝ 6： 1： 1。 F1的后代重新出現(xiàn)黑身的現(xiàn)象叫做 ； F2的灰身果蠅中，雜合子占 。 43.( 2021它們控制體色性狀的基因組成可能是：①兩品系分別是由于 D基因突變?yōu)?d和 d1基因所致，它們的基因組成如圖甲所示；②一個品系是由于 D基因突變?yōu)?d基因所致，另一個品系是由于 E基因突變成 e基因所致，只要有一對隱性基因純合即為黑體，它們的基因組成如圖乙或圖丙所示，為探究這兩個品系的基因組成，請完成實驗設(shè)計及結(jié)果預(yù)測。 （ 3）用某基因的雄果蠅與任何雌果蠅雜交，后代中雄果蠅的表現(xiàn)型都為剛毛。 山東卷 .28） （ 14分）果蠅的長翅（ A）對殘翅（ a）為顯性、剛毛（ B）對截毛（ b）為顯性。 【答案】（ 1） 相對 顯 Aa aa （ 2）兩 AA