保護(hù)環(huán)境美化校園活動(dòng)總結(jié)(文件)
【正文】 班級(jí)、宿舍號(hào)、床號(hào)及扣分原因。上午值勤時(shí)間為第 一、二節(jié)課，下午為第 三、四節(jié)課。校園環(huán)境更加優(yōu)美，學(xué)生素質(zhì)進(jìn)一步提高。如今的夏邑高中，一改往日的“臟、亂、差”的面貌，從南門(mén)到北門(mén)，從教學(xué)區(qū)到生活區(qū)，從教學(xué)樓到辦公樓，從花園苗圃到亭臺(tái)雕塑等等，任你走到校園的角角落落，也難尋片紙垃圾。這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，先是順應(yīng)了先是管理的全員性原則，讓學(xué)生明白了先是管理是先是自己的事情?；顒?dòng)過(guò)程中，充分發(fā)揮了學(xué)生組織的作用，落實(shí)了學(xué)生的主體地位，尊重了學(xué)生的權(quán)利，培養(yǎng)了學(xué)生的人際交往，相互交流的能力。實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)造了夏邑高中干凈衛(wèi)生的優(yōu)美環(huán)境，而景美如畫(huà)的夏邑高中的環(huán)境也影響并造就了一批心靈美的夏邑高中學(xué)生。 第四，養(yǎng)成了學(xué)生自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣，凈化了學(xué)生心靈。再是順應(yīng)了學(xué)生管理的主體性原則，抓住了學(xué)生中普遍存在的希望獨(dú)立做事，體驗(yàn)成功的“成人”心理，讓他們參與到學(xué)校的管理中來(lái)，做學(xué)校的主人。一切都顯得那么和諧，那么井然有序。使這次綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，成效非常顯著。檢查積分應(yīng)于當(dāng)晚或第二天早操前統(tǒng)計(jì)好，并于第二天上午第一節(jié)課前交給扣分班級(jí)班主任。反饋表：將各值周組前一天扣分情況填入此表，并送到對(duì)應(yīng)班級(jí)，以便班主任及時(shí)了解本班扣分情況，并及時(shí)做出處理。要求公平、公正、合理、準(zhǔn)確，扣分要有理有據(jù)，并能夠向被扣分班級(jí)解釋清楚。 評(píng)估表。 應(yīng)用表格，強(qiáng)化程序，量化結(jié)果 為了在活動(dòng)的過(guò)程中，強(qiáng)化活動(dòng)的程序，量化活動(dòng)的結(jié)果，特制作了以下六種表格： 分工表。 另外還負(fù)責(zé)在升旗、上操等集體活動(dòng)期間檢查各班人數(shù)，并做好記錄。對(duì)突出的問(wèn)題及時(shí)與政教處或輔導(dǎo)教師和班主任聯(lián)系。根據(jù)要求做好量化積分。 ⑧值周學(xué)生在值周期間要各負(fù)其責(zé)，嚴(yán)禁脫崗、串崗，值周學(xué)生的違紀(jì)現(xiàn)象將按相應(yīng)校紀(jì)處理。 ⑤不徇私情，公平公正，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。） （2）明確值周學(xué)生職責(zé) ①全體值周學(xué)生必須服從分工
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