20xx人教版化學(xué)九年級上冊第6單元《碳和碳的氧化物》單元檢測(文件)
【正文】 蕊溶液 D．氯化鈉固體 13．下圖是老師放置在實(shí)驗(yàn)桌上的三瓶無色氣體，它們可能是 H O CO2。請根據(jù)信息回答下列問題： (1)剛剛干洗后的衣服，往往需要掛在通風(fēng)處晾一段時(shí)間。 17．碳和碳的化合物都是非常重要的物質(zhì)。 18．根據(jù)下圖及描述回答下列問題： (1)關(guān)閉 B裝置中的止水夾后，從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則 B裝置是否漏氣？ ________(填 “ 漏氣 ”“ 不漏氣 ” 或 “ 無法確定 ”) 。 三、實(shí)驗(yàn)探究題 (每空 2分，共 32 分 ) 19．某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)。 (4)實(shí)驗(yàn)過程中，一氧化碳和氧化銅反應(yīng)不僅能生成銅，還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅(化學(xué)式為 Cu2O)。 (2)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置，可選擇圖中的 ______(填序號 )。寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方 程式： ______________。為了檢測樣品中碳酸鈣的含量，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸與樣品充分反應(yīng)來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測定 (樣品中的雜質(zhì)不溶于水 ，且不與鹽酸反應(yīng) )，測得數(shù)據(jù)如下表： 甲 乙 丙 丁 所取石灰石質(zhì)量 /g 加入鹽酸質(zhì)量 /g 45. 0 剩余固體質(zhì)量 /g 試回答： (1) g樣品與 45 g鹽酸充分反應(yīng)后，鹽酸是否還剩余 ______(填 “ 是 ” 或 “ 否 ”) ，樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ____________。 4． 答案： A 點(diǎn)撥： 碳單質(zhì)常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。 7． 答案： D 點(diǎn)撥： 干冰升華吸熱，杯中水的溫度降低，水不會汽化，二氧化碳不是白色，故 A、 B錯(cuò)；干冰不是熔化是升華， C錯(cuò)。 11． 答案： D 點(diǎn)撥： CO 難溶于水， A錯(cuò)；金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成，由于碳原子排列方式不同，金剛石很硬，石墨較軟， B 錯(cuò)；活性炭不能除去氯化鈉等可溶性雜質(zhì)， C錯(cuò)； CO2可使澄清石灰水變渾濁，而 CO 不能，故可用澄清石灰水鑒別二者， D對。放置氧氣和二氧化碳時(shí)，集氣瓶都要正放， A正確；氧氣能助燃，其他兩種不能， B正確；二氧化碳不支持燃燒，也不能燃燒，氧氣能支持燃燒，氫氣能燃燒， C正確；二氧化碳溶于水形成碳酸，碳酸是無色溶液， D錯(cuò)誤。 16． 答案： (1)微粒是不斷運(yùn)動的 (2)有毒 (3)吸附 點(diǎn)撥： 微粒在不斷運(yùn)動著，通風(fēng)處晾曬剛剛干洗 的衣服，有害物質(zhì)的分子會運(yùn)動到空氣中，降低有害殘留物。 (2)分子由原子構(gòu)成， C中 C60分子由 60個(gè)碳原子構(gòu)成； A、 B都是由原子直接構(gòu)成。 ①② 可采用 A裝置， ③ 可采用 B裝置。 18． 答案： (1)不漏氣 (2)CaCO3＋ 2HCl===CaCl2＋ H2O＋ CO2↑ (3)密度比空氣小，不溶于水 (4)A(或 B或 AB) 未等到有均勻連續(xù)氣泡冒出就開始收集
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