產(chǎn)教結(jié)合工作計劃重點(文件)
【正文】 行溝通交流，有效發(fā)揮校企雙方在人才培養(yǎng)方面的優(yōu)勢，形成合力，共同推進學校發(fā)展，促進企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營，搭建互利雙贏的平臺，使學校、企業(yè)和學生三方受益。企業(yè)根據(jù)人才的需求，與學校簽訂用人協(xié)議，加強人才培養(yǎng)的針對性。 企業(yè)搭建實習平臺。我們將在不斷完善這一辦學培養(yǎng)模式的基礎(chǔ)上，形成具有特色的更加靈活、更加開放的辦學模式和技能人才培養(yǎng)模式，為技能型人才提供更有利更有力的成才通道。 校企共同安排實踐教學計劃，特別由企業(yè)安排起工程技術(shù)人員充任實踐教學指導教師，與學校教師共同完成學生由專業(yè)技能的培養(yǎng)到就業(yè)崗位的過度，努力縮短課堂與崗位、學校與社會的距離，更好的達到定向培養(yǎng)的目標 幾年來校企合作結(jié)出累累碩果，進三年來我校畢業(yè)聲供不應(yīng)求，就業(yè)率連續(xù)保持在98%以上。部分企業(yè)與學校聯(lián)合辦班，如“鴻準班”、“大金班”、“巨寶班”學生的基礎(chǔ)理論課和專業(yè)理論課由學校負責完成，學生的上崗實習、頂崗實習在企業(yè)完成，畢業(yè)后即參加工作實現(xiàn)就業(yè)，達到企業(yè)人才需求目標。為加快推進高技能人才培養(yǎng)我校將學科（專業(yè)）帶頭人、骨干教師、教學能手利用假期送至企業(yè)培訓實習，聘請企業(yè)專家組成專業(yè)課程開發(fā)指導委員，安排骨干教師到企業(yè)生產(chǎn)車間輪訓，以及聘請企業(yè)
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