20xx人教版生物七上第二單元第二章《細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體》單元試題（含解析）(文件)
【正文】 【 解題指南】 解答本題需要熟練掌握器官的概念，并能判斷常見(jiàn)的植物體器官。 14.(2021 ， 草履 蟲(chóng)、酵 母菌、衣藻等小小的單細(xì)胞生物也能進(jìn)行獨(dú)立生活。有些單細(xì)胞生物，如衣藻、眼蟲(chóng)等體內(nèi)有葉綠體，能自己制造有機(jī)物，因此這部分單細(xì)胞生物是生產(chǎn)者。 (1)“ 多莉 ” 雖然由代孕母羊產(chǎn)下 ， 長(zhǎng)相卻和提供 的羊一樣。由此可推知，生物的遺傳信息主要儲(chǔ)存在細(xì)胞核中，具體來(lái)說(shuō)，就是儲(chǔ)存在 DNA分子上。 (2)基因克?。褐敢粋€(gè)基因反復(fù)擴(kuò)增后產(chǎn)生的多個(gè)拷貝。 (3)d 過(guò)程中細(xì)胞由小到大 ， 是細(xì)胞的生長(zhǎng)過(guò)程。 (2)由圖可知， B 組織的細(xì) 胞形態(tài)與分化前的細(xì)胞相似，仍具有分裂能力； A、 C 兩種組織的細(xì)胞形態(tài)與分化前的細(xì)胞差別很大，已經(jīng)失去分裂能力。 (2)細(xì)胞從圖甲到圖乙過(guò)程中 ， 細(xì)胞內(nèi)最重要的變 化是 數(shù)量先加倍 ， 后平均分配到兩個(gè)細(xì)胞中 ， 從而確保了親子代細(xì)胞內(nèi)所含的 一樣多。 【解析】 本題以圖示表達(dá)植物 的結(jié)構(gòu)層次為主題，主要考查植物的分裂、分化知識(shí)和綜合運(yùn)用該部分知識(shí)的能力。 (3)b過(guò)程是細(xì)胞分化，細(xì)胞分化形成的許多有相同形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的細(xì)胞群，即形成了 組織。一只草履蟲(chóng)每天大概能夠吞食 43 000個(gè)細(xì)菌。 (4)草履蟲(chóng)靠 [ ] 的擺動(dòng)在水中游動(dòng)。 (4)草履蟲(chóng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)，這與 [7]纖毛的擺動(dòng)有關(guān)。 。 (2)草履蟲(chóng)的胞肛具有排出食物殘?jiān)淖饔谩? (2)圖中與呼吸有 關(guān)的結(jié)構(gòu)是 [8]表膜，能吸收氧氣，排出二氧化碳。 (2)草履蟲(chóng)進(jìn)行呼吸的結(jié)構(gòu)是 [ ] 。 答案： (1)受精卵 分裂 生長(zhǎng) (2)染色體 遺傳物質(zhì) (3)組織 (4)器官 光合作用和蒸騰作用 【 互動(dòng)探究】 圖示 a過(guò)程 變化最大的是什么 ？ 提示： 細(xì)胞核內(nèi)的染色體。 (2)從圖甲到圖乙是細(xì)胞的分裂過(guò)程，在該過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)的染色體先加倍，之后隨著細(xì)胞核一分為二，進(jìn)入不同的細(xì)胞質(zhì)，形成兩個(gè)子細(xì)胞。 (4)圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做 。 答案： (1)a、 b、 c e、 f、 g (2)B A、 C (3)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 組成自身的物質(zhì) 18.(10分 )下圖表示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期的結(jié)構(gòu)層次 ， 據(jù)圖回答下列問(wèn)題 ： (1)植物由小長(zhǎng)大 ， 是從圖甲所示的 開(kāi)始的。 【解析】 本題是對(duì)細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化過(guò)程的綜合考查，
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1