從嚴(yán)治黨錘煉黨性(文件)
【正文】 善工作機(jī)制，強(qiáng)化責(zé)任約束，切實(shí)履行好管黨治黨職責(zé)。指出，不正之風(fēng)離我們?cè)竭h(yuǎn)，群眾就會(huì)離我們?cè)浇?。如果基層干部不能秉公辦事，有優(yōu)親厚友現(xiàn)象，就會(huì)破壞干群關(guān)系，失去民心。指出，對(duì)黨員、干部來(lái)說(shuō)，思想上的滑坡是最嚴(yán)重的病變，總開(kāi)關(guān)沒(méi)擰緊，各種出軌越界、跑冒滴漏就在所難免了。而突出強(qiáng)調(diào)要把二者結(jié)合起來(lái)，則是黨中央根據(jù)當(dāng)前黨的建設(shè)實(shí)際和教育實(shí)踐活動(dòng)取得的經(jīng)驗(yàn)得出的結(jié)論，是關(guān)于從嚴(yán)治黨方法途徑的新論斷。要深入持久開(kāi)展理想信念教育，加強(qiáng)黨性和道德教育，引導(dǎo)黨員、干部堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，嚴(yán)以修身，嚴(yán)以律己，解決人生觀、世界觀、價(jià)值觀這個(gè)總開(kāi)關(guān)問(wèn)題。選人用人始終是關(guān)系黨和人民事業(yè)的關(guān)鍵性、根本性問(wèn)題。意味著奉獻(xiàn)為先，必須淡泊名利，付出更多的辛勞。再回過(guò)頭來(lái)看看，群眾路線教育實(shí)踐過(guò)程中的嚴(yán)是什么，如果說(shuō)按時(shí)上下班，上班不能睡覺(jué)打游戲也叫嚴(yán)過(guò)了。這樣的管理不過(guò)是恢復(fù)常態(tài)，如何談得上過(guò)，談得上不易呢。加強(qiáng)人民監(jiān)督是從嚴(yán)治黨的迫切需要。需要我們進(jìn)一步找準(zhǔn)實(shí)踐黨的宗旨的著力點(diǎn)，以更大力度解決好群眾關(guān)心的教育、醫(yī)療、住房、交通、社會(huì)保障等熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)講話中98次提到嚴(yán)字，已經(jīng)詮釋出寶貴的自覺(jué)和自省，可謂振聾發(fā)聵。嚴(yán)明黨的紀(jì)律，首先要從領(lǐng)導(dǎo)干部自身做起。自身歪了，難以撐起好梁。要有常在河邊走，就是不濕鞋的勇氣，耐得住清貧，經(jīng)得住誘惑。 第15頁(yè) 共15頁(yè)。紀(jì)律不嚴(yán)，從嚴(yán)治黨就無(wú)從談起。己身不正，焉能正人。 上梁不正下梁歪，打鐵需要自身硬。孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：行有不得，反求諸己，其身正而天下歸之。 紀(jì)律是成事的保證。只有織密群眾監(jiān)督之網(wǎng)，開(kāi)啟全天候探照燈，才能讓隱身人無(wú)處藏身?，F(xiàn)在的主要傾向不是嚴(yán)了，而是失之于寬、失之于軟，不存在嚴(yán)過(guò)頭的問(wèn)題。如果公車(chē)不能私用，吃飯要掏自己的腰包也叫嚴(yán)過(guò)了。 堅(jiān)持原則，敢抓善管，對(duì)違反原則的人和事不留情面，對(duì)工作不力的干部不姑息遷就，對(duì)出了問(wèn)題的干部不包庇袒護(hù)。從嚴(yán)治黨關(guān)鍵是要從嚴(yán)治吏，管好了干部，就抓住了牛鼻子，就能綱舉目張。用好管好干部是從嚴(yán)治黨的核心工程。再者加強(qiáng)思想修養(yǎng)，干部應(yīng)該以君子檢身，常若有過(guò)的態(tài)度，經(jīng)常想一想什么是做人、公仆、權(quán)力和考驗(yàn)，做到始終不忘黨的解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線。從嚴(yán)治黨靠教育，也靠制度，二者一柔一剛，要同向發(fā)力、同時(shí)發(fā)力。 思想是根源。作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)的重要內(nèi)容。 作風(fēng)關(guān)系到一個(gè)人、一個(gè)黨、一個(gè)國(guó)家的形象。強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)是從嚴(yán)治黨的關(guān)鍵所在。我會(huì)努力在實(shí)踐中樹(shù)立正確的人生觀和利益觀，提高素質(zhì)，錘煉黨性，樹(shù)立形象，始終走在時(shí)代前列，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，與系行政領(lǐng)導(dǎo)、班子成員一起共同努力，依據(jù)教育規(guī)律，努力管理和開(kāi)展好我系各項(xiàng)工作。 努力提高素質(zhì)與能力，做工作和任務(wù)落實(shí)的實(shí)干者。 七、今后努力的方向和整改措施 堅(jiān)定理想信念，做理論學(xué)習(xí)的先行者。 六、存在問(wèn)題的根源 以上問(wèn)題，認(rèn)真分析起來(lái)主要有以下原因： 自己本應(yīng)該在抓好黨務(wù)和學(xué)生思想政治教育工作的同時(shí)，更加注重理論學(xué)習(xí)，由于學(xué)習(xí)不夠深入，沒(méi)有全面掌握科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和精髓，還沒(méi)有完全學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析處理問(wèn)題，因而，運(yùn)用理論分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力和水平不夠高。和學(xué)生們的思想交流和溝通做得不夠。 五、個(gè)人存在的問(wèn)題和不足 一年時(shí)間雖工作上取得了一些成績(jī)，但反省自己的思想和工作，還有很多不足。堅(jiān)持全面識(shí)人、科學(xué)選人、正確用人，大力推選政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬、人民群眾
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