個(gè)人教育教學(xué)總結(jié)(文件)
【正文】 決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。 三、班級(jí)管理方面： 坦誠(chéng)相對(duì)、用心觀(guān)察學(xué)生，注重培養(yǎng)和建立相互信任、相互尊重、相互友愛(ài)的師生關(guān)系，深入全面地了解學(xué)生，加強(qiáng)班級(jí)管理，形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。對(duì)于一些學(xué)習(xí)認(rèn)真但成績(jī)不夠理想的學(xué)生，我會(huì)及時(shí)的對(duì)其進(jìn)行心理疏導(dǎo)與鼓勵(lì)，培養(yǎng)其繼續(xù)努力的信心與勇氣。在不斷地努力中，體會(huì)班主任工作的真諦與快樂(lè)。 第4頁(yè) 共4頁(yè)。因此，作為一名教師，要想勝任教學(xué)，就需要更加努力的工作，更加積極參加素質(zhì)教育的實(shí)踐，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育。還有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，但人際交往方面有困難，我會(huì)及時(shí)幫助其走出
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