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《管理心理學(xué)》讀后感(文件)

2024-09-28 15:18 上一頁面

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【正文】生活中都是很有幫助的。但在讀了這一節(jié)，讓我深刻地了解到不只是這一點(diǎn)，實(shí)際還存在著傳達(dá)消息這一關(guān)鍵。之后又談到消費(fèi)者行為的心理影響和它的社會關(guān)系都是那么的實(shí)際有用，讓我增長了不少的知識。而且傳達(dá)消息對消費(fèi)者行為的研究，對開發(fā)新市場，有效分割市場，促進(jìn)零售有著很大作用。在人群心理這一部分中，消費(fèi)者心理這一章節(jié)對我們最有實(shí)際意義。如果能處處合理用好自己氣質(zhì)和性格（脾氣），對于在工

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2024-11-15 13:53

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2025-08-05 00:32

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【摘要】管理心理學(xué)主講人：范云峰上課之前的幾句話關(guān)于大學(xué)的“教學(xué)”問題◆關(guān)于大學(xué)的“教材”中學(xué)的“精讀”與大學(xué)的“泛讀”=大學(xué)生“不讀”◆關(guān)于大學(xué)的學(xué)習(xí)問題:中學(xué)的“精細(xì)”與大學(xué)的“粗放”=大學(xué)生“放任”關(guān)于“管理心理學(xué)”的學(xué)習(xí)

2025-01-19 02:35

[管理學(xué)]管理心理學(xué)-資料下載頁

【摘要】第九章領(lǐng)導(dǎo)制作者：繆亞軍楊建趙振恒史燕偉關(guān)峰陳培黃超梅視頻二）領(lǐng)導(dǎo)不做下屬能做的事？？討論領(lǐng)導(dǎo)leadership一）領(lǐng)導(dǎo)不是“做事者”，而是“成事者”？？目錄第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)概述第二節(jié)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)與培養(yǎng)第三節(jié)領(lǐng)導(dǎo)理論第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)概述?Te

2024-12-08 01:39

管理心理學(xué)重點(diǎn)-資料下載頁

【摘要】名詞解釋：1.負(fù)強(qiáng)化：就是取消那些令人厭惡的刺激，從而增強(qiáng)該行為今后發(fā)生的頻率。2.員工成熟度：下屬成熟度包括兩個(gè)可以沿著一條連續(xù)線表示的主要部分：工作成熟度和心理成熟度：工作成熟度是表現(xiàn)出來的與任務(wù)有關(guān)的能力、技巧和知識。心理成熟度與信心，自愿和動力方面的感覺有關(guān)。3.表同：把別人具有的、使自己感到羨慕的品質(zhì)加到自己身上。這往往表現(xiàn)為模仿別人的舉止言行。4.挫折：是指

2025-07-18 13:32

管理心理學(xué)專題-資料下載頁

【摘要】題型：名詞解釋單選多選簡答論述案例分析復(fù)習(xí)范圍第一章1.心理學(xué)概念：心理學(xué)（psychology）是一門研究人的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)。2.心理學(xué)的研究對象心理過程和個(gè)性心理包括內(nèi)容3.對非社會性信息所形成的知覺，稱為物知覺和一般知覺而對社會性信息所形成的知覺，稱為人知覺和社會知覺

2025-03-26 03:13

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【摘要】第二章管理心理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展第一節(jié)管理心理學(xué)的產(chǎn)生?一、管理心理學(xué)的產(chǎn)生歷史背景管理心理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展是與現(xiàn)代化大生產(chǎn)密切相聯(lián)系的。1、社會歷史條件?資本主義發(fā)展社會矛盾激化工人罷工要求政治經(jīng)濟(jì)待遇?二次世界大戰(zhàn)對管理心理學(xué)的發(fā)展起了促進(jìn)作用2、管理心理學(xué)是生產(chǎn)專業(yè)化發(fā)展提

2025-01-14 09:33

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【摘要】《管理心理學(xué)》第一章管理心理學(xué)概述?第一節(jié)管理心理學(xué)的概念、研究內(nèi)容與研究方法3一、一、什么是管理心理學(xué)什么是管理心理學(xué)管理心理學(xué)是研究在組織系統(tǒng)內(nèi)，個(gè)體、群體及結(jié)構(gòu)

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【摘要】管理心理學(xué)一日通北京師范大學(xué)吳巖管理心理學(xué)?研究管理過程中人的心理和行為的科學(xué)?史前時(shí)期（1900年以前）?科學(xué)管理（世紀(jì)初-20年代）?人際關(guān)系時(shí)期（30-40年代）?人本主義（50-60年代）?權(quán)變時(shí)期（70年代）?組織文化（80年代）?當(dāng)代學(xué)

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【摘要】《兒童繪畫心理學(xué)》讀后心得想要教兒童繪畫，首先你要先讀懂他們的畫。這樣你才能走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，和他們成為真正的“朋友”從而為更好的教學(xué)提供動力。兒童繪畫一直吸引著眾多的心理學(xué)家、教育學(xué)家、歷史學(xué)家以及藝術(shù)學(xué)家等不同人群的目光。繪畫作為一種符號表征形式，是人類心智發(fā)展的重要成就之一，也是兒童認(rèn)識世界、進(jìn)行交流的手段與工具。繪畫心理，是通過孩子的繪畫作品，結(jié)合孩子選擇的畫材、顏色、象征物、涂抹

2025-01-15 01:00

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