《關(guān)于開(kāi)展第二批不忘初心牢記使命主題教育的指導(dǎo)意見(jiàn)》感悟八篇(文件)
【正文】 結(jié)束。要以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，先學(xué)先改、即知即改，示范帶動(dòng)廣大黨員、干部的學(xué)習(xí)教育。要統(tǒng)籌推進(jìn)四項(xiàng)重點(diǎn)措施，把學(xué)和做結(jié)合起來(lái)，把查和改貫通起來(lái)，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)有機(jī)融合、貫穿始終。要抓好學(xué)習(xí)教育，組織黨員以個(gè)人自學(xué)為主，原原本本通讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》等，領(lǐng)悟初心使命，增強(qiáng)黨的意識(shí)，堅(jiān)定理想信念。 意見(jiàn)明確，要強(qiáng)化分級(jí)分類指導(dǎo)。省（區(qū)、市）黨委要對(duì)本地區(qū)第二批主題教育負(fù)總責(zé)，加強(qiáng)謀劃指導(dǎo)，推動(dòng)落地落實(shí)。 【篇七】 近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導(dǎo)意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》），《意見(jiàn)》要求第二批主題教育從2019年9月開(kāi)始，到11月底基本結(jié)束。然而一些單位，在主題教育中為了營(yíng)造“上行下仿”的聲勢(shì)，達(dá)到“以上率下”的目的，采用“上級(jí)怎么干，下級(jí)就怎么轉(zhuǎn)”的“運(yùn)行”模式開(kāi)展學(xué)習(xí)教育。 主題教育“一鍋煮”，看似五味俱全，火候掌握不好就會(huì)成“夾生飯”。各級(jí)黨組織成員又是“關(guān)鍵少數(shù)人”中的關(guān)鍵，主題教育直接關(guān)系本地區(qū)、本部門(mén)（系統(tǒng)）的工作成效，對(duì)今后一個(gè)時(shí)期必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。開(kāi)展主題教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)的過(guò)程，特別在開(kāi)展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育中，由于涉及面廣、人員多、各類情況復(fù)雜。 【篇八】 98年前，嘉興南湖一條畫(huà)舫——我們黨從這里誕生，從這里出征，從這里走向未來(lái)。中國(guó)共產(chǎn)黨從成立之日起，就把為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的重任扛在肩上。各級(jí)黨委（黨組）要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來(lái)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起開(kāi)展第二批主題教育這一重要政治任務(wù)，以高度的政治責(zé)任感推進(jìn)第二批主題教育深入開(kāi)展、確保取得實(shí)效。此次主題教育要注重實(shí)際效果，解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題。 第18頁(yè) 共18頁(yè)。 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，扎根在初心上、成長(zhǎng)于使命中、綻放于新時(shí)代。第二批主題教育要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記指導(dǎo)主題教育的重要論述和中央部署要求，牢牢把握根本任務(wù)，全面把握守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的總要求，堅(jiān)持抓思想認(rèn)識(shí)到位、抓檢視問(wèn)題到位、抓整改落實(shí)到位、抓組織領(lǐng)導(dǎo)到位，充分借鑒運(yùn)用第一批主題教育成功經(jīng)驗(yàn)，以徹底的自我革命精神解決違背初心和使命的各種問(wèn)題，努力實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標(biāo)。因此，主題教育強(qiáng)調(diào)“筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵”，是初心不走偏、使命無(wú)旁騖的重要基礎(chǔ)。波瀾壯闊的近百年歷程，實(shí)質(zhì)是我們黨不斷踐行初心、持續(xù)完成時(shí)代所賦予使命的奮斗之路。如果以“倒排時(shí)間表”作為衡量學(xué)習(xí)進(jìn)度或?qū)W習(xí)成果，未必心也急了些，學(xué)習(xí)成效當(dāng)然就不言而喻，就算把問(wèn)題找準(zhǔn)了，整改也不一定到位，自然還是停留在紙上談兵上，形同一紙“空文”，更無(wú)實(shí)質(zhì)意義。只有找準(zhǔn)了主題教育的方式方法，找準(zhǔn)守初心但使命的突破口，才會(huì)取得事半功倍的效果?！弊鳛榈诙黝}教育涉及的單位和人員范圍廣、類型多、數(shù)量大，情況復(fù)雜，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)才是關(guān)鍵之中的關(guān)鍵。難免不會(huì)給“濫竽充數(shù)”者提供“和稀泥”的機(jī)會(huì)，致使學(xué)習(xí)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)節(jié)奏跟不上，邏輯銜接也缺乏連貫性，資料收集整理也當(dāng)然存在“瑕疵”，到“收官”之時(shí)當(dāng)然不會(huì)盡人意，在主題教育的實(shí)際效果中，未必不存在“趕鴨子上架”之嫌。 主題教育“一鍋煮”，看似有鹽有味，在以上率下中難免會(huì)“和稀泥”。各級(jí)黨委要成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，抓好組織實(shí)施。要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)不同層級(jí)、不同領(lǐng)域、不同對(duì)象特點(diǎn)，科學(xué)合理作出安排，改進(jìn)組織指導(dǎo)方式，保證學(xué)習(xí)教育全覆蓋，增強(qiáng)主題教育效果。要?jiǎng)?chuàng)新方式方法，在運(yùn)用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)等已有的黨員教育管理載體平臺(tái)的基礎(chǔ)上，針對(duì)不同群體黨員的實(shí)際，采取生動(dòng)鮮活、喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，用好案例教育、微信公眾號(hào)、微視頻等，增強(qiáng)主題教育的吸引力和感染力。 意見(jiàn)要求，要做實(shí)基層黨支部學(xué)習(xí)教育和檢視整改。 意見(jiàn)指出，要突出抓好縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部主題教育。 意見(jiàn)強(qiáng)調(diào)，開(kāi)展第二批主題教育，要圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這條主線，引導(dǎo)黨員、干部原原本本學(xué)，以理論滋養(yǎng)初心、以理論引領(lǐng)使命，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。結(jié)合實(shí)際，通過(guò)上報(bào)信息加強(qiáng)宣傳，建立“不忘初心，牢記使命”主題教育宣傳學(xué)習(xí)微信群，營(yíng)造“不忘初心、 牢記使命”主題教育的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部
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