《從調(diào)皮鬼變成小書迷》讀后感(文件)
【正文】 我驚奇地說：”真的十二 點(diǎn)了嗎?！? “原來是這樣，好吧，再給我30分鐘看書?！蔽艺f：”好啦，我把這篇看完就去吃飯。它們不僅像我的老師，也是我的好朋友，告訴我怎么做人，怎樣寫文章。我?guī)寢屓D書館一看，媽媽大吃一驚：“58元，這么貴不買”。 爸爸媽媽現(xiàn)在都叫我小書迷。有時(shí)，我還會(huì)在上課的時(shí)候偷偷地看有趣的故事書。我說：“媽媽，讓我再看一小會(huì)，把這個(gè)故事看完我就出去鍛煉”。飯都要涼了?！被萜諣栒f：“書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。 我的書包里總少不了我喜歡的書，每天放學(xué)回到家里，要做的第一 件事，就是那起我心愛的書本看起來。我很懂得“不動(dòng)筆墨不讀書”的道理，我口袋里隨時(shí)都放著筆。”不信，請(qǐng)聽我慢慢道來： 平時(shí)上衛(wèi)生間，我總是不忘隨身攜帶一本愛看的書，坐在馬桶上讀起來，直到雙腿都坐麻了，這才戀戀不舍地離開我的“小書房”。被書本上的精彩情節(jié)所吸引，我常常看書而忘了睡覺的時(shí)間，要媽媽來一遍一遍地催，甚至于要拿走我的“精神食糧”，關(guān)掉我的臺(tái)燈，我才嘟嚕著極不情愿地縮進(jìn)被窩，懶懶地睡去。終于，還是爸爸“滿天烏云”的臉色讓我依依不舍地離開書桌?！苯Y(jié)果，這一頓飯我吃得很不是滋味。 不過，我可以明確地說，我迷戀 第五篇：從丑小鴨變成白天鵝從丑小鴨變成白天鵝 這幾天我和爸爸又看了一遍安徒生的著名童話故事——《丑小鴨》，這個(gè)故事我很小的時(shí)候就聽媽媽給我讀過，不過小時(shí)候只是注重故事情節(jié)，感覺丑小鴨能變成白天鵝有多幸運(yùn)、多幸福，而現(xiàn)在才讀懂了它的真正含義。那天是奶奶接我回的家，回家后的自己，什么也不想做。上下學(xué)的時(shí)候，家離學(xué)校那么近，還非要家長(zhǎng)送到自己學(xué)校門口……感覺自己就是一個(gè)沒有長(zhǎng)大的丑小鴨，好自悲、好可憐。在媽媽的鼓勵(lì)和監(jiān)督下，一遍一遍、不厭其煩的的練寫生字。 現(xiàn)在的我，馬上就要成為一名三年級(jí)的小學(xué)生了，在學(xué)校德、智、體、美、勞的全面培養(yǎng)下，感覺自己變了，自己長(zhǎng)大了，丑小鴨要成為一只美麗的小天鵝了。 自己的膽量提高了，慢慢的跟著老師的步伐，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了不小的進(jìn)步。 我上課集中注意力聽老師講課，主動(dòng)回答老師提出的問題，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，強(qiáng)化自己的聽、說、讀、寫能力。 回想起那時(shí)的自己，感覺是多么的不足。 記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，興奮勁還沒有過完，就被學(xué)習(xí)上的壓力和生活上的不適應(yīng)所壓倒?！吧貥贰笔鞘裁礀|西，我還不知道。媽媽說：“這孩子是怎么啦，吃飯老是走神。天慢慢黑了，我亮起了電燈。夏天停電的晚上，蚊子哼哼地來騷擾我，我討 厭得揮揮扇子，把這“侵略者”趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，繼續(xù)讀我的書。”我的作文水平能夠不斷地提高，當(dāng)然得益于我在寫作時(shí)借鑒了他人的方法，吸取了他人文章的精華。什么歷史故事啦，科普童話啦，名人傳記啦……都與我結(jié)下了深情厚誼?！备郀柣f：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。 書是我最好的伙伴，它不僅帶給我很多知識(shí)，也給我?guī)砹藷o(wú)限的快樂。 還有一次，我又在看故事書，媽媽叫我吃飯，我沒有聽見她說的話，繼續(xù)看我的書。 有一次，我坐在沙發(fā)上津津有味地看書，媽媽讓我下樓出去活動(dòng)活動(dòng)，鍛煉鍛煉身體，我向她擺擺手，又看了起來。不管什么時(shí)候，什么地方，我總會(huì)拿著一本書看得入迷。我高興地去圖書館買了這本《七龍珠》，回到家里，我打開書本，看看這頁(yè)也好看，看看那頁(yè)好看，開心極了。我是小書迷作文我喜歡看書，我每得到一本書我最開心了，非得一口氣看完不可。過了會(huì)兒，我終于看完了。
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