【摘要】第一篇:做一個(gè)有思想的教師讀后感 做一個(gè)有思想的教師讀后感 平陰縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)楊麗 肖川教授說:有思想才能擺脫瑣屑、無聊、單調(diào)、平庸的生存境遇,才能夠從更多元的角度、更宏大和更細(xì)微的視角看待問題,才...
2025-10-31 00:39
【摘要】第一篇:《做一個(gè)幸福的教師》讀后感 《做一個(gè)幸福的教師》是2008年華東師范大學(xué)出版社出版的圖書,作者是陶繼新。讀完作品之后,您有什么樣的感受呢?下面是本網(wǎng)小編為大家整理的“《做一個(gè)幸福的教師》讀后...
2025-10-11 20:46
【摘要】第一篇:《做一個(gè)幸福的教師》讀后感白 《做一個(gè)幸福的教師》讀后感 上良中心小學(xué)白春艷 作為一個(gè)普通的教師,面對那些淘氣頑皮,還不太懂事的孩子,特別是面對各種各樣的檢查和各級各類的比賽,我們幸福嗎...
2025-10-11 20:53
【摘要】第一篇:做一個(gè)幸福的教師初中讀后感 篇一:讀《做一個(gè)幸福的教師》有感 人人都在追求幸福。長期以來,許多人總希望打開幸福之門。關(guān)于什么是幸福的問題,許多人一直爭論不休。這個(gè)暑假我有幸拜讀了陶老師《做...
2025-10-11 21:26
【摘要】《做一個(gè)幸福的教師》讀后感大全第一篇:《做一個(gè)幸福的教師》讀后感大全《做一個(gè)幸福的教師》讀后感當(dāng)賞讀完一本名著后,相信你心中會有不少感想,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是幫大家整理的《做一個(gè)幸福的教師》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡?!蹲鲆粋€(gè)幸福的教師》讀后感1我
2025-04-27 18:29
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 做一個(gè)大寫的教師讀后感 做一個(gè)大寫的教師讀后感 讀完一本書以后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,何不靜下心來寫寫讀后感呢?但是讀后感有什么要求呢?下...
2025-04-03 21:11
【摘要】第一篇:做一個(gè)幸福的教師 做一個(gè)幸福的教師 親愛的老師們: 大家好!今天我演講的題目是——《做一個(gè)幸福的教師》。有人說:“幸福是吃好,穿好,住好。”有人說:“幸福是做自己喜歡的事情,和自己喜歡的...
2025-10-11 21:59
【摘要】第一篇:讀后感:做一個(gè)有親和感的教師[大全] 做一個(gè)有親和感的教師 讀《不做教書匠》后感 “上天給每個(gè)人一份才能。那些看似沒有才能的人,只是因?yàn)槟欠莶拍茈[藏得深,隱藏在不為人知的某個(gè)角落里。教師...
2025-10-31 12:20
【摘要】第一篇:下一個(gè)奇跡觀后感 《下一個(gè)奇跡》觀后感 單從勵(lì)志的角度看《下一個(gè)奇跡》感覺真的是一部讓人感覺不一樣的電影。用“不風(fēng)魔,不成活”來概括男主公Rocky的成長、成功史可能會比較恰當(dāng)。總體來說,...
2025-10-05 02:57
【摘要】第一篇:《下一個(gè)奇跡》觀后感 《下一個(gè)奇跡》觀后感 我想,每個(gè)人都有目標(biāo),或大或小,有的人想干出一番事業(yè),出人頭地,名聲遠(yuǎn)揚(yáng),也有的人想著每天能解決溫飽就行,但是光有想法是不行的,還必須通過自己的...
2025-10-26 14:18
【摘要】第一篇:下一個(gè)奇跡觀后感 《下一個(gè)奇跡》觀后感 《下一個(gè)奇跡》是一部改編自梁凱恩老師的真實(shí)故事,整個(gè)電影看下來,給人很深的印象,讓人渾身充滿正能量。 電影中的主人公Rocky,從一無所有,到成為...
2025-10-26 14:43
【摘要】 第1頁共2頁 《只有一個(gè)兒子》——觀后感 觀看了胡敏老師《只有一個(gè)兒子》這節(jié)課的視頻,我覺得整 節(jié)課的教學(xué)效果非常好,充分體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念, 把識字、寫字、朗讀和理解有機(jī)的融合...
2025-09-09 06:12
【摘要】做一個(gè)的教師——教師壓力與心理健康維護(hù)一、了解壓力二、誰動(dòng)了我們的奶酪?——我們的壓力源三、壓力的調(diào)整——尋找壓力下的幸福之路教師壓力調(diào)查結(jié)果1、香港曾將教師職業(yè)壓力列為第二位,僅次于警察職業(yè)。2、在美國,至少有6-8%的教師有不同程度的不良適應(yīng)。在我國,教師心理健康的現(xiàn)狀也不容
2025-08-05 02:33
【摘要】做一個(gè)快樂的教師(教你轉(zhuǎn)變負(fù)面情緒)總是看到老師們抱怨工作的辛苦、待遇差、不被理解,說實(shí)話,我也有同感;但我覺得既然我們也改變不了現(xiàn)實(shí),能做的就是改變自己。聽過一個(gè)故事,說有個(gè)人會移山大法,大家都不相信,于是就請他來表演。這個(gè)人在山的一邊連比畫帶念咒語,折騰了半天,山紋絲不動(dòng)(這誰能想到);這個(gè)人一看山?jīng)]動(dòng),于是就跑到山的另一邊,說:“你不過來,我就過去。”此話看似平凡,實(shí)則深刻。改變不了現(xiàn)
2025-05-11 23:27
【摘要】做一個(gè)簡單的教師《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》培訓(xùn)講座2022年4月27日中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范?愛國守法?愛崗敬業(yè)?關(guān)愛學(xué)生?教書育人?為人師表?終身學(xué)習(xí)如果想要做一個(gè)簡單的教師,首先是要做一個(gè)簡單的人。一、守法《憲法》《刑法》《中華人民共和國教育法》《教育
2025-07-18 09:13