【摘要】 《生命的斑馬線》讀后感 quot;來之前我就答應(yīng)過她們要為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)個(gè)第一,我怎么能讓她們失望呢。我想把眼睛。作文我們跟著導(dǎo)游,一邊走一邊觀賞公園的古老建筑。850字作文如果我是一支筆,我會(huì)做許多有...
2024-09-28 15:07
【摘要】 第1頁(yè)共2頁(yè) 《致教師》讀后感 上個(gè)學(xué)期翻閱了《致教師》這本書,打開它,隨處都是美妙 的文字,回應(yīng)著每一個(gè)平凡而碎細(xì)的教育命題,內(nèi)容都是解答一 線教師工作、生活中的困惑,通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案...
2024-09-18 06:40
【摘要】第一篇:《致教師》讀后感 一路前行 今年暑假,有幸讀了朱永新老師的《致教師》一書,頗有感慨。 冰心先生曾經(jīng)說過“讀書好,好讀書,讀好書”,不得不說《致教師》這本書就是一本非常值得我們每一位教育工...
2024-11-15 23:35
【摘要】 《塑造教師》讀后感 海南華僑中學(xué)三亞學(xué)校封海英 近日,我讀了《塑造教師。教師如何避免易犯的25個(gè)錯(cuò)誤》一書,感到這本書是一本難得的好書。 《塑造教師。教師如何避免易犯的25個(gè)錯(cuò)誤》一書中,著...
2024-09-28 14:52
【摘要】 第1頁(yè)共3頁(yè) 《致教師》讀后感 最近的空余時(shí)間,都是在讀《致教師》這本書,書名很吸引 人,內(nèi)容都是解答一線教師工作、生活中的困惑,通過一個(gè)個(gè)生 動(dòng)的案例針對(duì)性的加以剖析、深究。書中教師的問...
2024-09-18 06:41
【摘要】有效教師讀后感 《有效教師》旨在為民族地區(qū)、貧困地區(qū)及廣大農(nóng)村地區(qū)教師專業(yè)發(fā)展提供支持。下面是小編整 理的一些關(guān)于《有效教師》的讀后感,歡迎閱讀。 有效教師讀后感 近日,讀了中小學(xué)教師校本研修...
2024-09-19 13:10
【摘要】第一篇:假期教師讀后感 讀《教育工作者的全部工作就是為人師表》有感 今年寒假,我有幸閱讀了著名教育家葉圣陶先生的文章《教育工作者的全部工作就是為人師表》,記憶猶新。記得葉老在文中說過?凡是希望學(xué)生...
2024-11-09 00:08
【摘要】第一篇:致教師讀后感 砥礪前行,勿忘初心 ------讀《致教師》有感 新建五中程小勇 假期里,讀了朱永新先生的《致教師》一書。此書分為四輯,以書信和新春致辭的形式,闡述了和教師的生活,工作,...
2024-11-16 00:22
【摘要】第一篇:幸福教師讀后感 讀《做一個(gè)幸福的教師》有感 己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人。 ------------孔子 外國(guó)語(yǔ)學(xué)校卞昌濰 人人都在追求幸福,包括我們教師。怎么才能做一個(gè)幸福的老師?幸...
2024-11-16 06:50
【摘要】第一篇:教師博覽讀后感 教師博覽讀后感 (一)人的潛在本能——攻擊性是校園暴-力的淵源 在校園暴-力中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生校園暴-力的主要誘因之一是青少年的個(gè)體攻擊性太強(qiáng)。根據(jù)心理專家的研究,當(dāng)一個(gè)...
2024-10-25 11:21
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 教師讀書讀后感 教師讀書讀后感 細(xì)細(xì)品味一本名著后,大家心中一定有不少感悟,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你會(huì)寫讀后感嗎?下面是我為大家整理的教師讀...
2025-04-15 02:42
【摘要】一線教師的“研讀”寫作交流常州趙潔?一、教研寫作——體現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)性?二、中小學(xué)教師論文寫作的基礎(chǔ)?三、論文的寫作與發(fā)表教研,寫作,是教師對(duì)自身的要求;更是一種職業(yè)責(zé)任和專業(yè)特征一、教研及寫作,體現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)性二、中小學(xué)教師論文寫作兩大基礎(chǔ):一是閱讀,二是課堂。(一)閱讀與論文
2025-07-17 23:33
【摘要】一線教師如何做研究衢州華茂外國(guó)語(yǔ)學(xué)校王小未《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道“當(dāng)老師還有什么意思——教師也是人,作為普通人的教師,他們生存環(huán)境的惡劣是社會(huì)上大多數(shù)人所無法想象的,有時(shí)惡劣到令人難以忍受。所以現(xiàn)在有媒體說教師一半以上有心理疾病,人們大驚小怪,其實(shí)只要你真正在中小學(xué)當(dāng)幾年教師,你就會(huì)知道,心理上不得病那
2024-10-09 15:33
【摘要】一線教師減負(fù)工作計(jì)劃 一線教師減負(fù)工作計(jì)劃1 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期主要工作以學(xué)習(xí)新“課標(biāo)”、實(shí)踐新理念為中心,加深教師對(duì)現(xiàn)代教育觀念和課程改革的認(rèn)識(shí)和理解;以研究本學(xué)科教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生...
2024-12-06 02:03
【摘要】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第5頁(yè)共5頁(yè) 和教師的談話第一章讀后感【和教師的談話讀后感】 有一句大家耳熟能詳?shù)脑拋硇稳萁處熯@一職業(yè):教師是人類靈魂的工程師。記得...
2025-04-15 01:30