【摘要】《百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計石家莊市水源街小學(xué)張曉紅教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》六年級上冊第32、33頁。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷求百分?jǐn)?shù)以及總結(jié)小數(shù)、百分?jǐn)?shù)互化方法的過程。2、掌握求百分?jǐn)?shù)的方法，能進行小數(shù)和百分?jǐn)?shù)的互化，能解答求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的簡單問題。3、體會數(shù)學(xué)知識間的內(nèi)在聯(lián)系，獲得愉快的
2024-11-19 15:49
【摘要】百分?jǐn)?shù)練習(xí)卷(2)1、學(xué)校二月份共用電960度，三月份比二月份多用25%，三月份共用電多少度？2、修一條96千米長的公路，第一周修了全長的，第二周比第一周多修千米，兩周共修了多少千米？3、一種小商品的現(xiàn)價是元，比原價降低了20%，這種小商品的原價是多少元？4、
2024-11-15 03:17
【摘要】《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用》教材內(nèi)容說明（一）單元教育目標(biāo)1、能解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的一般問題，會解答有關(guān)折扣、成數(shù)、稅率、利息的簡單實際問題。2、在解決百分?jǐn)?shù)實際問題、制訂存錢方案的過程中，能進行有條理的思考，能比較清楚地表達自己的思考過程與結(jié)果，掌握解決百分?jǐn)?shù)問題的思路和方法。3、能從現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的百分?jǐn)?shù)問題，能表達解決實際問題的過程，能
2024-11-28 19:31
【摘要】《學(xué)會理財》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷綜合運用所學(xué)知識解決理財問題的過程。2、能根據(jù)實際需要設(shè)計合適的存錢方案，并說明自己設(shè)計的方案的合理性。3、感受理財?shù)闹匾?，培養(yǎng)科學(xué)、合理理財?shù)挠^念，豐富生活經(jīng)驗。教學(xué)建議：◆存錢計劃1、教師口述聰聰媽媽和爸爸的工資，以及準(zhǔn)備存錢的事情，讓學(xué)生觀察聰聰一家人
【摘要】《常用的百分率》教學(xué)設(shè)計石家莊市水源街小學(xué)張曉紅教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》六年級上冊34、35頁。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷求生活中常見的百分率的過程。2、理解發(fā)芽率、出油率、合格率等各種百分率的具體含義，能解決簡單的求百分率的實際問題。3、體會百分?jǐn)?shù)在實際生活中的廣泛應(yīng)用，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。課前準(zhǔn)備：玉
2024-11-19 07:35
【摘要】第一篇：冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合學(xué)生的已有知識經(jīng)驗,通過遷移類推掌握求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)百分之幾的應(yīng)用題。 2、創(chuàng)設(shè)開放式的問題情景和實踐操作機會,...
2024-11-04 17:27
【摘要】Copyright2022-2022版權(quán)所有盜版必究百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用谷慧穩(wěn)Copyright2022-2022版權(quán)所有盜版必究。求一個數(shù)是另一個數(shù)百分之幾的數(shù)叫百分?jǐn)?shù)。（百分?jǐn)?shù)也叫百分率或百分比）想一想:如何解答“求百分之幾的問題”？2．口答。①4是5的百分之幾?②5是4的百分
2025-08-04 18:21
【摘要】《求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾》綜合習(xí)題。（1）甲數(shù)比乙數(shù)多20％，乙數(shù)是32，甲數(shù)是（）。（2）比多50％的數(shù)是（）。（3）今年玉米比去年增加12％，今年玉米產(chǎn)量是去年的（）％。（4）某飯店六月份的營業(yè)額是20萬元，七月份的營業(yè)額比六月份多10％，這個飯店七月份的營業(yè)額是（）萬元。
【摘要】《整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷本單元所學(xué)知識系統(tǒng)復(fù)習(xí)與整理，基本技能鞏固和提高的過程。2、進一步認(rèn)識百分?jǐn)?shù)，，掌握百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)（小數(shù)）互化以及求百分?jǐn)?shù)的方法，能解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡單實際問題。3、培養(yǎng)自主復(fù)習(xí)與整理知識的良好習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題，提高學(xué)習(xí)效果，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)建議：◆整理與復(fù)習(xí)第1題
2024-11-19 02:12
【摘要】第一篇：【冀教版】六年級數(shù)學(xué)上冊教案第三單元百分?jǐn)?shù)第1課時百分?jǐn)?shù)的意義 第三單元百分?jǐn)?shù) 第1課時百分?jǐn)?shù)的意義 教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷認(rèn)識百分?jǐn)?shù)的過程。 2、理解百分?jǐn)?shù)的意義，會認(rèn)...
2024-11-04 14:44
【摘要】《求一個數(shù)的百分之幾是多少》綜合習(xí)題
【摘要】內(nèi)部資料六年級數(shù)學(xué)（下）第一講負(fù)數(shù)、百分?jǐn)?shù)2一、知識點回顧1、正數(shù)和負(fù)數(shù)（1）（）既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。（2）大于0的數(shù)用（）表示，小于0的數(shù)用（）表示，寫正數(shù)時，正數(shù)前面可以加“+”號或者不加，讀作正幾或幾，寫負(fù)數(shù)時，負(fù)
2025-04-04 03:39
【摘要】百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用達標(biāo)試題一、填空1500棵，計劃明年植樹比今年增加20%。明年比今年植樹增加多少棵？列式為（）；明年植樹相當(dāng)于今年植樹的百分率為（）；明年一共植樹多少棵列式為（）。2．學(xué)校今年新招生250人，超過招生計劃的25%。如果把今年計劃招生數(shù)看作“1”，今年的實際招生
2024-11-15 04:25
【摘要】百分?jǐn)?shù)的一般應(yīng)用題%冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：在同學(xué)們學(xué)習(xí)了解答“一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”的應(yīng)用題的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)百分之幾”的應(yīng)用題，使大家初步掌握分析方法，能夠正確解答此類應(yīng)用題。：進一步提高大家分析、比較、解答應(yīng)用題的能力。：培養(yǎng)認(rèn)真審題的好習(xí)慣。五年級體育達標(biāo)統(tǒng)計表總
2024-12-12 23:29
【摘要】分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的復(fù)習(xí)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)的互化分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)單位“1”----一個物體,一個計量單位或是許多物體組成的一個整體,都可以用自然數(shù)1來表示,通常我們把它叫做單位“1”。分?jǐn)?shù)----分?jǐn)?shù)各部分的名稱:分?jǐn)?shù)單位----把單位“1”平均分成若干
2024-12-11 16:11
鄂ICP備17016276號-1