【摘要】六年級上冊數(shù)學(xué)扇形統(tǒng)計(jì)圖練習(xí)題姓名：一、填空?1．如果只表示各種數(shù)量的多少,可以選用(??????)統(tǒng)計(jì)圖表示；如果想要表示出數(shù)量增減變化的情況，可以選用(??????)統(tǒng)計(jì)圖表示；如果要清楚地了解各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系，可以用(?
2025-04-04 03:31
【摘要】《圓和扇形》單元達(dá)標(biāo)測試一、填空。1、圓是有一條（）圍成的封閉圖形，圓上任意一點(diǎn)到圓心的距離都是（）。2、通過（），并且兩端都在（）的線段叫做直徑。從（）到（）任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。同一個(gè)圓中，直徑等于半徑的（），半徑等于直徑的（）。3、一張圓形紙片，至少對折（）次，可
2024-11-28 14:14
【摘要】扇形統(tǒng)計(jì)圖三維目標(biāo)：1．知識與技能：（1）了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，能看懂扇形統(tǒng)計(jì)圖，會(huì)看圖回答一些簡單的問題。（2）進(jìn)一步了解統(tǒng)計(jì)在實(shí)際生活中的地位和作用。2．過程與方法：（1）經(jīng)歷對扇形統(tǒng)計(jì)圖的觀察的過程，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。（2）通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力，提高應(yīng)用意識。3．情感態(tài)度
2024-12-13 20:10
【摘要】冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?，認(rèn)識扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用，知道扇形統(tǒng)計(jì)圖可以直觀的反映部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分?jǐn)?shù)。?，從統(tǒng)計(jì)圖中準(zhǔn)確提取統(tǒng)計(jì)信息，能夠正確解釋統(tǒng)計(jì)結(jié)果。?，激發(fā)制作的扇形統(tǒng)計(jì)圖的興趣，增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。六（1）班學(xué)生對喜歡哪項(xiàng)球類體育運(yùn)動(dòng)的調(diào)查情況人數(shù)/人體育項(xiàng)目籃球乒乓球
2024-11-11 01:55
【摘要】六年級數(shù)學(xué)上冊6統(tǒng)計(jì)扇形統(tǒng)計(jì)圖習(xí)題新人教版 一、填空 1．如果只表示各種數(shù)量的多少,可以選用()統(tǒng)計(jì)圖表示；如果想要表示出數(shù)量增減變化的情況，可以選用()統(tǒng)計(jì)圖表示；如果要清楚地了解各部分?jǐn)?shù)量與總...
2024-11-22 03:17
【摘要】《線段比例尺》綜合習(xí)題。比例尺如下圖所示。(1)它表示圖上1厘米的距離，相當(dāng)于實(shí)際距離()千米，這種比例尺通常叫做()比例尺。(2)以這個(gè)比例尺量得甲、乙兩地的距離是4厘米，那么甲、乙兩地的實(shí)際距離是()千米。。(1)一幅地圖的比例尺，圖中1厘米表示實(shí)際距離50千米。(
【摘要】《認(rèn)識比例尺》綜合習(xí)題1：1的比例尺畫出來。。（1）畫出的圖形與原圖的尺寸一樣，我們就說這樣的圖是按（）畫的。（2）一條繩子長10米，把它的長度縮小到原來的120是（）厘米。（3）玲玲畫的示意圖是按1：100畫的，就說這幅示意圖的比例尺是（）。。（
【摘要】《扇形的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市水源街小學(xué)金密藏教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》六年級上冊第9頁。教學(xué)目標(biāo)：1、在觀察、討論、判斷等活動(dòng)中，經(jīng)歷初步認(rèn)識扇形的過程。2、知道扇形，初步了解扇形的特征，能在圓中畫出扇形。3、體會(huì)扇形和圓的關(guān)系，知道扇形的各部分名稱。教學(xué)重點(diǎn)：了解扇形的特征，體會(huì)扇形和圓的關(guān)系。
2024-11-19 04:51
【摘要】《扇形的認(rèn)識》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)1．經(jīng)歷觀察、討論等初步認(rèn)識扇形的過程。2．知道扇形，初步了解扇形的特征，能在圓中畫出扇形。3．體會(huì)扇形和圓的關(guān)系，感受扇形圖與名稱的聯(lián)系，發(fā)展空間觀念。教學(xué)建議◆認(rèn)識扇形1．出示教材中的四幅圖，讓學(xué)生估計(jì)每個(gè)圓中的涂色部分占圓面積的幾分之幾，說一說是怎樣估計(jì)的。2．提出例題的要求，啟發(fā)
【摘要】據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國的肥胖兒童逐年增加，肥胖問題已成為威脅兒童健康的重大問題，肥胖問題在很大程度上與我們的飲食習(xí)慣有關(guān)，那么怎樣才是合理的飲食習(xí)慣呢？笑笑家一天各類食物的攝入量種類攝入量/g油脂類50奶類和豆類450魚、禽、肉、蛋類600蔬菜和水果類900谷類1800如果想清楚的反映每類食物的攝
2024-11-17 02:51
【摘要】《圓的畫法》基礎(chǔ)習(xí)題1、填空。（1）如果大圓半徑是小圓半徑的2倍，那么大圓直徑是小圓直徑的（）。（2）用圓規(guī)畫圓時(shí)，圓規(guī)有針尖的那只腳所在的位置是所畫圓的（）。（3）（）確定圓的位置；（）決定圓的大小。（4）圓是軸對稱圖形如果把一個(gè)圓對折折痕所在的直線就
【摘要】（冀教版）六年級數(shù)學(xué)上冊扇形統(tǒng)計(jì)圖（四）選用合適的統(tǒng)計(jì)圖表示下面的各組數(shù)據(jù)。2020-2020年各年圖書情況變化統(tǒng)計(jì)表。年份20202020202020202020數(shù)量（冊）680740840100013002020年9月底光明小學(xué)圖書角擁有各種圖上的數(shù)量統(tǒng)計(jì)表。
2024-11-19 08:47
【摘要】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊《扇形統(tǒng)計(jì)圖》教學(xué)設(shè)計(jì)峽江縣巴邱小學(xué)陳淑全教學(xué)目的：認(rèn)識扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用，能看懂并能簡單地分析扇形統(tǒng)計(jì)圖所反映的情況。教學(xué)重點(diǎn)：看懂并能簡單地分析扇形統(tǒng)計(jì)圖所反映的情況。教學(xué)難點(diǎn)：看懂并能簡單地分析扇形統(tǒng)計(jì)圖所反映的情況。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入
2024-11-22 00:28
【摘要】第一篇：六年級扇形統(tǒng)計(jì)圖教案 扇形統(tǒng)計(jì)圖 第1課時(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖 （一）【教學(xué)內(nèi)容】 教科書第66~67頁例1，課堂活動(dòng)第1題及練習(xí)十五1，2題。【教學(xué)目標(biāo)】 1．聯(lián)系生活情境了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特...
2024-10-24 21:39
【摘要】數(shù)學(xué)六年級上冊教案7,扇形統(tǒng)計(jì)圖6人教版（五篇材料）第一篇：數(shù)學(xué)六年級上冊教案7,扇形統(tǒng)計(jì)圖6人教版《扇形統(tǒng)計(jì)圖》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】人教版數(shù)學(xué)六年級上冊P96～97。【教學(xué)目標(biāo)】1．認(rèn)識扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的作用；2．學(xué)會(huì)觀察扇形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖提出數(shù)學(xué)問題并解決問題；3．在學(xué)習(xí)過程中，感受扇形統(tǒng)計(jì)圖的價(jià)值
2025-03-30 04:32
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