《中小學(xué)生感恩教育》觀后感[大全5篇](文件)
【正文】 理。孩子長大后，大樹變老了，孩子知道每天陪著大樹?！白粤?、自強、自信”是說孩子的成長學(xué)習(xí)知識固然重要，但更主要的是經(jīng)驗和悟性。而我卻不知道感恩，總?cè)撬麄兩鷼?、傷心，真是太不?yīng)該了。 這堂課讓我明白了一個道理。我想從下面幾個方面來教育孩子： 如何培養(yǎng)孩子的孝心 都說父母是孩子的榜樣，父母做的怎么樣，孩子都會看在眼里。 如何培養(yǎng)孩子的愛心 有人說“予人玫瑰，手有余香”，適當?shù)臅r候給別人幫助是一種很好的行為，在孩子與同學(xué)、朋友的相處過程中時，作為父母要能夠告訴孩子，不要吝嗇自己的一些美好的事物，要能夠拿出來與別人分享。有些事情可以交給孩子自己去做，才能培養(yǎng)孩子的自立和自強。要告訴孩子要有信心面對，相信自己有能力解決，不能遇到挫折就唉聲嘆氣，自暴自棄，要讓孩子自己面對些困難，不能一遇到事情孩子還沒有擔心，父母就先急著幫孩子解決了，這樣對于孩子的成長是不利的。于丹老師的演講分為3個主題： 如何培養(yǎng)孩子的孝心 如何培養(yǎng)孩子的愛心 如何培養(yǎng)孩子的自立、自強、自信 聽完這一堂課，讓我明白了很多道理：由其是第三講，現(xiàn)在的孩子都是在家長的細心呵護下成長的，家長把孩子們保護的滴水不漏，使他們根本沒有自立的能力，更不會有自強的精神和自信心了。（現(xiàn)在的孩子都是家里的小皇帝，怕磕碰了，怕孩子受委屈，洗個襪子怕洗不干凈，凡是孩子要作的，家長都會替他們作好，從今以后，也是要孩子自已動手做這些利所能及的事情了。期間的各種突發(fā)狀況也能夠讓孩子開動腦筋，勇于面對。要多說鼓勵的話，即使孩子有做錯的地方，也不要只會一味地責(zé)罵，而是要給予正面積極的引導(dǎo)。但家長要正確的引導(dǎo)，告訴他“人之初，性本善”的意義，讓他知道那些性格、習(xí)慣不好的孩子不是天生就這樣，都是一些長期以來不好的習(xí)慣養(yǎng)成的。 第五篇：中小學(xué)生感恩教育觀后感《中小學(xué)生感恩教育》觀后感 作者?！甭牭竭@，我感動的留下了淚水，我下決心以后一定好好孝敬父母。 第15頁 共15頁。想想也是，現(xiàn)在我們班的同學(xué)居然還有不會系鞋帶的，要媽媽幫著穿鞋，幫著脫鞋；考試成績差了，就灰心喪氣的，沒有一點信心通過這次學(xué)習(xí)，我明白了無論是生活中還是學(xué)習(xí)中遇到困難都要勇于去解決困難，不逃避，不放棄，勇敢面對。尤其是一個蘋果樹的故事讓我感觸很深，我感覺蘋果樹好可憐，無私奉獻了自己的一切，最后只剩下了樹根這棵蘋果樹就像我們的父母無私奉獻給我們一切，成全了孩子的一生，而最后他們又得到了什么呢。如果再去作的時候，不用咱們說，他也一定會充滿自信的。 還要適當?shù)脑黾雍⒆拥拈啔v，我們的孩子現(xiàn)在還小，但也不能忽視。建議學(xué)校，每個假期，提供一次孩子們外出的機會，不必太遠，國內(nèi)、就近的山區(qū)也可） 不要把自己的孩子和“別人家的孩子”相比較，也許家長是想使用激將法，可是在孩子看來卻是對自己能力的否定和不認可。一個有愛心、自立、自信的孩子更能融入社會。特別是早上上學(xué)，一定要讓孩子自己走路或是坐公交車去，不僅可以培養(yǎng)他們獨立步行的能力，也能夠改掉孩子賴床的壞毛病。時刻提醒孩子中的傳統(tǒng)美德不能忘記，同時父母也要以身作則，嚴于律己，這樣才能使孩子在成人、成才。 如何培養(yǎng)孩子抵抗挫折的能力 現(xiàn)在社會有很多新聞是關(guān)于受不了壓力而選擇自殺的，往往這些人的心理承受能力較低，所以從小就要培養(yǎng)孩子承受壓力的能力。盡管社會上有些不好的事件發(fā)生，但是在教育孩子上，也不能以偏概全，要讓孩子明白社會上還是好人多，在遇到真正有困難的人，還是應(yīng)該及時的幫助別人。我們作為父母，要教育孩子，首先要對自己的父母尊敬孝順，讓孩子看到父母對
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