【摘要】 第1頁共3頁 《談團結(jié)問題》讀后感 團結(jié)是做好工作的基礎(chǔ)——讀張柏林《談團結(jié)問題》有感 近日，認真學(xué)習(xí)了張柏林的《談團結(jié)問題》，感覺受益匪淺， 很受啟發(fā)，也讓我對“團結(jié)”有了更深的感悟和理...
2024-09-18 14:05
【摘要】 第1頁共3頁 《問題就是機會》讀后感 理想的書籍是智慧的鑰匙 ——《問題就是機會》讀后感 大家好。我是xxx。我匯報的題目是《理想的書籍是智慧的 鑰匙》。 理想的書籍，是智慧的鑰匙。這...
2024-09-21 16:58
【摘要】 第1頁共12頁 《問題就是機會》讀后感 ——《問題就是機會》讀后感 大家好。我是xxx。我匯報的題目是《理想的書籍是智慧的 鑰匙》。 理想的書籍，是智慧的鑰匙。這句話是俄國作家、思想家列...
【摘要】 《人的問題》讀后感 這本書談?wù)摰氖侨说膯栴}，看上去像是社會學(xué)范疇內(nèi)的論題，但實則上包含了許多領(lǐng)域的思考。作者在序言中闡釋了他對當(dāng)時所處社會背景下人的問題；他先以哲學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的爭論作為切入點，來剖析...
2024-09-28 14:25
【摘要】問題背后的問題讀后感（合集）第一篇：問題背后的問題讀后感問題背后的問題讀后感范文（精選5篇）當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是為大家收集的問題背后的問題讀后感范文（精選5篇），希望對大家有所幫助。問題背后的問題讀后感1
2025-04-26 05:07
【摘要】問題學(xué)生教育策略主講:劉佳佳第一章?“問題學(xué)生”是指那些在思想、學(xué)習(xí)、行為等方面存在嚴重不足的學(xué)生，比例雖小，但牽涉班主任精力很多，如不有效地進行教育和管理，將會對家庭和社會造成嚴重的不良后果。第一節(jié)問題學(xué)生的界定?一問題學(xué)生是一種普遍現(xiàn)象從媒體披露的現(xiàn)象和心理學(xué)家研究的結(jié)果都說明了問題學(xué)生是當(dāng)
2025-08-01 14:21
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。 問題學(xué)生教育案例與反思 班主任工作中的一項重要任務(wù)就是幫助問題生轉(zhuǎn)化,而體態(tài)語言是班主任幫助問題生轉(zhuǎn)化工...
2025-03-15 03:38
【摘要】第一篇：問題學(xué)生心理輔導(dǎo)個案 問題學(xué)生心理輔導(dǎo)個案 心理健康是指根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點，運用心理輔導(dǎo)和教育手段等方法，通過多種途徑來提高學(xué)生心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的個性品質(zhì)...
2024-10-18 00:34
【摘要】第一篇：如何教育問題學(xué)生 如何教育問題學(xué)生 如何教育問題學(xué)生 阮妙豪是我今年接收五年級學(xué)生，他可是在年級段是出了名的。我剛接班的時候，就不時有老師向我數(shù)落阮妙豪的種種劣跡。他敢辱罵老師，他揚言可...
2024-10-29 03:07
【摘要】第一篇：問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化案例 問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化案例 愛，是教育的根基；愛是教育的歸宿。作為一名教師，必須關(guān)愛每一位學(xué)生。學(xué)生的個體差異性意味著學(xué)生表現(xiàn)和教育方法的多樣性，對一些司空見慣的現(xiàn)象，我們不能...
2024-11-03 22:08
【摘要】第一篇：階段性問題學(xué)生談話幫教,匯報對問題學(xué)生的幫助措施。 問題學(xué)生幫教規(guī)定 為了使更多的老師充分發(fā)揮教書育人的功效，有利于對問題學(xué)生教育的針對性和實效性，使每一位學(xué)生都能夠得到健康的發(fā)展，使每一...
2024-10-14 04:54
【摘要】第一篇：【讀后感】思考快與慢讀后感 淺析“快”“慢”思考的不同 《思考，快與慢》一書中揭示了有兩個系統(tǒng)在主宰著人們的思考與決策?！翱臁钡慕凶鱿到y(tǒng)1，是依賴情感、記憶和經(jīng)驗自動化的進行思考；“慢”的...
2024-10-13 15:05
【摘要】第一篇：讀后感-《戰(zhàn)爭與和平》讀后感 《戰(zhàn)爭與和平》讀后感 西交口中學(xué)崔忠華 有人說，托爾斯泰寫《戰(zhàn)爭與和平》的契機是為了探尋俄國社會的出路，我卻始終覺得這種觀點過于片面。我認為，一部真正偉大的...
2024-11-09 22:46
【摘要】第一篇：問題學(xué)生轉(zhuǎn)化案例分析 一名吸煙學(xué)生的轉(zhuǎn)化 洛陽市第四十六中學(xué)王春升 2009年，我接任了高二五班班主任。一名很普通的一個男生，普通的你就不會對他很關(guān)注。學(xué)習(xí)看起來和其他學(xué)生沒什么差別，很...
【摘要】 《教師如何與學(xué)生溝通》讀后感 教師如何與學(xué)生溝通 在教學(xué)中我們不光是知識傳授者，更是學(xué)生有朋友和生活導(dǎo)師，為了更進一步了解學(xué)生，調(diào)整自己的教育方式，我們還要與學(xué)生溝通。作為老師，與學(xué)生溝通要注...
2024-09-27 10:49
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