20xx外研版英語七年級下冊module 10 unit 1《what did you do》（第1課時）word教學設計(文件)
【正文】 swer the questions by themselves 2， Ask students to check their answers with their partners 3 ， Ask some students to show their answers 5 ， check the answers together 6 ， look at the question and listen to the radio again 7 ， cheek the answers together 1 ， read the conversation by themselves 2 ， check their answers with their partners 3 ， show their answers 通過快速閱讀，學生能夠抓住對話中的關鍵信息，并且能夠回答出來。 能夠培養(yǎng)學生“說”的能力，并且讓學生與搭檔之間的合作來達到語言知識的運用。 Module 10 A holiday journey Unit 1 What did you do 教學目標 To understand conversations about holiday journeys To grasp the main in formation about holiday experiences 教學重點 To understand conversations about holiday journeys To learn some key words and useful expressions 教學難點 To grasp the main in formation about holiday experiences 學情分析 本課時是在學生掌握了一般過去時中 be 動詞，動詞的規(guī)則變化，不規(guī)則變化，以及其肯定句，否定句和一般疑問句及回答的基礎上對一般過去式的特殊疑問句進行學習。 學法指導 Bottomup approach， interactive approach 教 學 過 程 教學內(nèi)容 教師活動 學生活動 效果預測（可能出現(xiàn)的問題）
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