“五觀”,“三個離不開”,“四個認同”教育活動總結五篇(文件)
【正文】 員工進行“五觀”，“三個離不開”教育的講座，使50多名師生對“五觀”知識有了系統(tǒng)的了解。 在“五觀”教育工作中，學校能結合本校的實際情況，開展了多種形式的“五觀”，“三個離不開”教育學習和研討活動，并結合學習中央新疆工作座談會精神，在學校內掀起了一個旨在樹立“五觀”，“三個離不開”教育學習高潮，并有重點分階段地完成了“五觀”，“三個離不開”教育學習的各項內容，取得了較好的效果和經驗。 （7）充分發(fā)揮各學科教研組的優(yōu)勢，在教研組內通過自學、討論、集中學習等方式，開展了“五觀”，“三個離不開”教育研討活動。 （3）通過每星期三下午的政治學習，有計劃地對教職工和
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