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正文內(nèi)容

20xx小學六年級語文全真模擬試題新人教版(文件)

2024-12-22 19:02 上一頁面

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【正文】 ) 4. 用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。( 30分) 題目:我最欣賞的一句話 同學們,你一定有自己欣賞的名人名言,或能夠自勉的警句,請圍繞這句話寫出你為什么欣賞它,并用具體事例說明這句話對你有什么激動作用。 字跡認真干凈。 事例要真實具體。( 1 分) 6. 老師為什么給羅伯特的作業(yè)批了個“ F”?( 1 分) 7. 聯(lián)系上下文談談對文中畫“ _____________________”句子的理解。( 2 分) 2. 從括號里劃去不合適的詞語或讀音。 記住,別讓人偷走你的夢。),那樣的勇敢,自始至終都沒有放棄你的夢?!? 18 年后,羅伯特經(jīng)過不懈地努力擁有了一個 200 英畝的牧馬場,實現(xiàn)了自己的夢想。” 這個分數(shù) —— 是羅伯特能否( f?o f?u)畢業(yè)的關鍵。下課后,他滿懷迷惑地找到老師,不解地問:“我為什么得‘差’?” 老師是個有一點紳士派頭的、相貌冷峻的中年男子。( 13 分) 別讓人偷走你的夢 蒙迪 請給這個文段加上一個小標題: _____________ ( 1 分) 找出描寫父親外貌的句子畫上 “~~~~”,并說說你從中體會到了什么?( 2 分) “他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。 父親立刻會意了,接著說:“似的,她是我最大的孩子?!? “她是你最大 的孩子嗎?”法官指著我問父親。這個力量就是他平日對我們講的 —— 他對于革命事業(yè)的信心。 “不許亂喊!”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。 四、口語交際 (4分 ) 請你就“小學生該不該有零花錢?”(或者“我們該不該向路旁的乞討者伸出援助之手?”)任選一辯題,分別為正反方各寫一段辯詞: 正方: 反方: 五、閱讀練習。晚上,我絞盡腦汁,百思不得其解,就在我__
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