【正文】 （ 2 分） “ ”畫(huà)出一個(gè)打比方的句子?！币粋€(gè)星期后，羅伯特把這份作業(yè)原封不動(dòng)地退回給老師，十分堅(jiān)定地說(shuō)：“你可以不改動(dòng)這個(gè)‘差’字，我 也不想改變我的夢(mèng)想?！备赣H說(shuō)完了這段話，又望了望我們。母親哭了，妹妹也跟著哭了起來(lái)了。 (1+2+2=5分 ) （ 1）、縮寫(xiě)句子：賽場(chǎng)上，每當(dāng)升起五星紅旗的時(shí)候，我總激動(dòng)得熱淚盈眶。o） 堅(jiān) 勁 ． （ j236。） 分 ． 外 (f232。把下面的語(yǔ)句端正、美觀地抄在方格內(nèi)，并在你認(rèn)為寫(xiě)得好的五個(gè)字上打“√”（ 3分） 一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。 hu236。 Ａ．披星帶月 一瀉千里 迫不及待 化險(xiǎn)為夷 Ｂ．深思熟慮 弱不 禁風(fēng) 誨人不倦 流戀忘返 Ｃ．自做自受 得心應(yīng)手 紛至沓來(lái) 長(zhǎng)途跋涉 Ｄ．神采奕奕 專(zhuān)心致志 心驚肉跳 世外桃源 （ 2）．和“樹(shù)林一直在唱著那首愉快的歌 ” 修辭方法相同的一項(xiàng)是（ ）。 改成反問(wèn)句： 三、日積月累。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的 —— 他對(duì)于革命事業(yè)的信心。（ 13 分） 別讓人偷走你的夢(mèng) 蒙迪），那樣的勇敢，自始至終都沒(méi)有放棄你的夢(mèng)。 事例要真實(shí)具體。文中蒙迪但是，對(duì)于一個(gè)像你這樣的孩子 來(lái)說(shuō)，這個(gè)理想太不現(xiàn)實(shí)，你出身于貧困家庭，要擁有一個(gè)牧馬場(chǎng)，需要很多錢(qián)，你根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)這些！”老師停了一會(huì)兒，接著說(shuō)：“如果你重做這份作業(yè)，確定一個(gè)現(xiàn)實(shí)些的目標(biāo)，我可以考慮重給你打分。我不知道當(dāng)時(shí)哪里來(lái)的機(jī)智和勇敢。 根據(jù)情境寫(xiě)成語(yǔ)。 A．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 hu237。（在正確的讀音下面劃“ —— ”。（ ）論 選擇正確的讀音。） 晦．暗（ hu236。 (3).下面四句詩(shī)，不是表現(xiàn)友情的一句是（ ）。（填古詩(shī)句） 老師經(jīng)常用“ ___________________________________ ”這句格言教育我們要多思，多學(xué)，多練 ，多讀， 多問(wèn)這樣才能夠熟能生巧。 是的 我是最大的 我怕父親說(shuō)出哥哥來(lái) 就這樣搶著說(shuō)了。他（平靜 鎮(zhèn)靜）地看著這個(gè)與他一般高的毛頭小伙子，說(shuō)：“我很欣賞你作文中蘊(yùn)涵的那份執(zhí)著。 1. 題目中的“夢(mèng)”其實(shí)是指 ______________________（用文中的一個(gè)詞語(yǔ)填空）。 寫(xiě)自己的真實(shí)感受?！? 其實(shí)，每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，都會(huì)有許許多多瑰麗多彩的夢(mèng)。羅伯特上高中時(shí)，老師出了一道作文題，讓同學(xué)們談?wù)勛约旱睦硐?，羅伯特興奮無(wú)比地將自己心中（埋藏 蘊(yùn)藏）已久的夢(mèng)想 —— 擁有一個(gè)