20xx春人教版歷史七年級下冊第18課《統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展》word教案(文件)
【正文】 定大小和卓叛亂 1.（多媒體出示材料） 史料解讀 材料： 1757年，大小和卓誘殺清朝將領，小和卓自立為巴圖爾汗，發(fā)動叛亂。”人民不堪其苦，紛紛逃亡，小和卓親自屠殺逃亡的士卒，也 不能禁。 三、課堂總結 在清朝統(tǒng)一政權下，我國形成了一個以漢族為主體的，包括滿、蒙、回、藏、維吾爾等五十多個民族共同組成的民族大家庭。中華民族是各個民族共同組成的大家庭，今天國家統(tǒng)一和民族團結來之不易，我們要珍惜民族團結和國家安定的政治局面，反 對任何分裂國家的言行。清朝疆域的統(tǒng)一和鞏固不是靠某個人創(chuàng)造的，而是清朝五十多個民族，每一個民族都對祖國歷史的締造做出了貢獻。 ：乾隆平定大小和卓叛亂情況（ 乾隆時，清軍經過兩年戰(zhàn)斗，平定了這場分裂祖國的叛亂 ） 3.（多媒體出示問題：平定叛亂后采取的鞏固措施）讀課本，學生搶答平定叛亂后采取的鞏固措施 答案提示： 設置伊犁將軍。起初，清軍出師不利。 （ 2）建制： 1727年，清朝開始在西藏設置駐藏大臣； 1793年，清朝頒布《欽定藏內善后章程》 29條，標志著中央政權對西藏地方行使主權達到制度化、法律化的程度。（ 2）資源豐富。06′之間，平均海拔在 4000米以上， 素有“世界屋脊”之稱。 目標導學三 加強對西藏的統(tǒng)治 1.（多媒體展示以下兩則材料） 史料解讀 材料一：西藏自治區(qū)位于青藏高原西南部，地處北緯 26176。 4.（多媒體出示問題：康 熙收復臺灣后采取的政策）結合課本知識分組討論：康熙在臺灣采取的鞏固統(tǒng)
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