20xx春人教版道德與法治七下第五課第2課時(shí)《在品味情感中成長(zhǎng)》word教學(xué)設(shè)計(jì)及反思(文件)
【正文】 感體驗(yàn)。第二天，小明向那些同學(xué)道歉，開(kāi)始關(guān)心，幫助同學(xué)，利用自己學(xué)習(xí)好的優(yōu)勢(shì)幫助學(xué)習(xí)困難。 ② 我們的情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴。 三、課堂總結(jié) 本節(jié)課學(xué)習(xí)我們要在利用正面的情感體驗(yàn) ，通過(guò)改變環(huán)境傳遞正能量，傳遞美好的情感，掌握關(guān)心他人的技巧。在以后教學(xué)中對(duì)于正面情感體驗(yàn)或負(fù)面情感體驗(yàn)舉例說(shuō)明。 ? 板書設(shè)計(jì) 體味美好情感 在品味情感中成長(zhǎng) 傳遞情感正能量 ? 教學(xué)反思 1. 利用多媒體創(chuàng)造情境，多媒體等方式讓學(xué)生理解情感來(lái)源，傳遞正能量。 情景二 （ 3）大軍送給邈邈的僅僅是一本小書嗎？ （ 4）為什么大軍會(huì)認(rèn)為這本小書是 “我們 ”的禮物？談?wù)勀愕睦斫狻? 教師歸納 :（ 2）傳遞情感正能量的途徑有哪些？ ① 在情感體驗(yàn)中，我們并不總是被動(dòng)地接受外部環(huán)境的影響，也可以用自己的熱情和東西來(lái)影響環(huán)境。他感到很郁悶，把煩惱給媽媽說(shuō)了。但是，我們可以通過(guò)閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等等方式獲得美好的情感。 思考：你知道哪些創(chuàng)造正面情感的技巧和方法？
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