【摘要】第三單元:圓柱與圓錐單元重點分析:一、教學內(nèi)容:本單元教學內(nèi)容主要包括圓柱和圓錐的認識、圓柱的表面積、圓柱的體積和圓錐的體積。二、教學目標:1、知識目標:①使學生認識圓柱和圓錐,掌握它們的特性;認識圓柱的底面、側面和高;認識圓錐的底面和高。②使學生理解并掌握求圓柱的側面積、表面積的計算方法,并能解決有關問題。
2024-11-19 02:10
【摘要】北師大版五年級下冊數(shù)學第八單元試卷題號一二三總分得分一、填空(每空2分共24分)1、數(shù)據(jù)2,4,5,7,的中位數(shù)是()。2、數(shù)據(jù)120,200,100,150,130,82,100的平均數(shù)是(),眾數(shù)是(),中位數(shù)是()。3、要表示數(shù)量的變化
2024-11-28 17:49
【摘要】長方體的表面積一、填空。1、正方體是由()個完全相同的()圍成的立體圖形,正方體有()條棱,它們的長度都(),正方體有()個頂點。2、因為正方體是長、寬、高都()的長方體,所以正方體是()的長方體。3、一個正方體的棱長為A,棱長之和是(),當A=6厘米時
2024-11-28 13:10
【摘要】一、填空甲數(shù)的53是25,甲數(shù)是()。商場搞促銷活動,某件商品的7折優(yōu)惠價為63元,這種商品的原價為()元把一個蛋糕平均分成5份,每份是這個蛋糕的()。一根繩子全長18米,平均分成6份,每份是()米。一塊正方形的卡紙,周長是20米,它的邊長是()米。
【摘要】小學一年級語文(下)五單元測試題一、給下面多音字注音、組詞。()(空行()(二、看拼音,寫詞語。
2024-11-28 09:39
【摘要】圓柱的表面積測試題 一、填空題。 ()面積加上()的面積,就是圓柱的表面積。 2.把圓柱體的側面沿著它的高展開,得到一個長方形,這個長方形的長等于圓柱的(),寬等于圓柱的();也可以得到一個()...
2024-12-02 22:05
【摘要】一年級下冊第一單元《認識圖形(二)》練習題班級:_______________姓名:_______________一、用哪個物體可以畫出下邊的圖形?請連線.二、左邊的圖形是長方體的哪個面?請連線.
2024-11-28 18:08
【摘要】第三單元圖形的運動圖形的旋轉一。圓柱的上下兩個面叫作______,它們是________的兩個___。圓柱有一個曲面,叫作______。圓柱兩個底面之間的距離叫作___。。。參考答案:相等圓側面高2.圓臺圓柱
2024-11-28 13:09
【摘要】一、情境導入根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?二、合作探索左邊的物體是什么形狀的?它們有哪些特征?左邊的物體是圓柱形的。二、合作探索底面底面?zhèn)让鎴A柱的兩個圓面叫作底面,圓柱的上、下兩個面都是圓,并且大小一樣。圓柱有一個曲面。曲面叫作側面。OO’..高
2024-11-19 16:51
【摘要】冰淇淋盒有多大——圓柱和圓錐教學目標:使學生理解求圓錐體積的計算公式,會運用計算公式計算體積、容積,解決簡單的實際問題。2、培養(yǎng)學生觀察、比較、概括表達、動手操作的能力,滲透轉化的數(shù)學思想。3、通過教學,使學生體驗數(shù)學活動充滿著探索,感受數(shù)學的嚴謹性
2024-11-19 12:47
【摘要】冰淇淋盒有多大——圓柱和圓錐教學目標:1、讓學生認識圓柱的特征,知道圓柱各部分的名稱,認識圓柱的側面展開圖。2.讓學生經(jīng)歷探索圓柱的特征的過程,提高學生觀察、操作、分析和概括的能力。3、讓學生在互動中不斷增強合作的意識,體驗成功的樂趣,提高學習的興趣,構建和諧課堂。教學重難點
【摘要】羅平縣九龍小學“四有”課堂教學模式教案課題負數(shù)的初步認識及度、寫。(第1課時)教學目標知識與技能使學生在現(xiàn)實情境中初步認識負數(shù),了解負數(shù)的作用,感受運用負數(shù)的需要和方便。過程與方法使學生知道正數(shù)和負數(shù)的讀法和寫法,知道0既不是正數(shù),又不是負數(shù)。正數(shù)都大于0,負數(shù)都小于0。情感態(tài)度價值觀
2024-11-28 18:00
【摘要】三年級數(shù)學下冊第五單元 班級姓名成績 一、我會填。 1、()或封閉圖形的大小就是它們的面積。 2、長方形的面積=(),正方形的面積=() 3、面積是1平方分米的正方形,它的邊長是()分米。 ...
【摘要】六年級數(shù)學負數(shù)單元檢測卷一、知識游樂宮里填一填。1、+(),-85讀作()。2、請你把這些數(shù)填入相應的圈里。-、56、+198、0、-22、、+17、-正數(shù)
2024-11-28 10:33
【摘要】第三單元測試題 姓名:座號:等級: 一、直接寫出得數(shù)(20分) 19×40=20×20=32×2=70×40= 15×20=200-47=7×70=98-29= 14×50=160×3=...