【正文】
教學難點 全體學生能運用已學語言說明存在和數(shù)量 教學準備 教材, CDROM, Text learning 合作交流: 教師布置得問題的答案。 。 Task pletion 6’ 交流展示: 比賽: 以小組為單位畫monster ,會用Here is … . Here are… 來描述 設計比賽, 以小組為單位畫 monster ,然后小組匯報,鼓勵學生大膽畫,有創(chuàng)新。最后請部分學生展示。 。 板書設計 Module6 Unit1 Here are his hands . Here is his body. Foot— feet