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8主題教育心得體會[定稿](文件)

2025-09-25 11:39 上一頁面

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【正文】 而言,缺少表現(xiàn)的機會和舞臺,規(guī)范了戰(zhàn)士的形體,也束縛了他們的思想。通過此類舞臺來讓官兵交流學習經(jīng)驗,展示自我風采,為教育注入新的活力。 (一)寓教于細 談到主題教育,如果官兵的第一反應是課堂、是學習,則證明這個教育是失敗的。 (二)引導于常 任何教育都不是一蹴而就的。 第5頁 共5頁。要時時處處教育、引導,讓官兵把教育成果轉為一種習慣,在潛意識里形成認同,自然而然的在工作、生活中踐行核心價值觀。因此,要有意識的將抽象化為具體,從細微處、官兵觸手可及或一躍即達處入手。由于“木桶原理”, 在教育中對于接受能力相對較差的戰(zhàn)士,只靠擺大道理,高談闊論,是無法達到教育效果的。因此,要通過搭建教育舞臺,給官兵一個助推力,讓官兵“名正言順”的挖掘自身潛能。 (二)搭建教育舞臺 在站里,戰(zhàn)士占總人數(shù)的近三分之二,而大部分戰(zhàn)士都是80、90后,他們的思想比較活躍,自我意識強,傳統(tǒng)的教
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