7鎮(zhèn)政府干部思想?yún)R報(bào)(文件)
【正文】 和結(jié)果也表示信服和滿意。但今后要進(jìn)一步發(fā)揮選拔生的人才智力優(yōu)勢，打造一支留得住、用得好的基層堅(jiān)實(shí)干部隊(duì)伍，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)崛起、跨越式發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)，則希望進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)形式、拓展實(shí)踐平臺(tái)，在完善選拔生的培養(yǎng)管理體制上有所創(chuàng)新、有所突破。而要促進(jìn)他們進(jìn)一步發(fā)揮才干，則要求能大膽使用選拔生，發(fā)揮實(shí)踐載體的作用，并制定崗前培訓(xùn)、崗位職責(zé)、管理辦法、考核細(xì)則等相關(guān)制度，完善人才資源開發(fā)機(jī)制，激勵(lì)選拔生在本職崗位上有所作為，在不同的崗位上得到鍛煉。長期的正規(guī)教育加上不錯(cuò)的頭腦使得他們的學(xué)習(xí)書面文本類知識(shí)的速度很快，所以許多選拔生大多在基層從事材料撰寫等相關(guān)文字類工作。針對(duì)當(dāng)前選拔生所面臨的學(xué)習(xí)的困惑，應(yīng)該從豐富選拔生學(xué)習(xí)交流形式入手，真正設(shè)計(jì)貫徹一些實(shí)際可行的一幫一幫扶制度，引導(dǎo)建立選拔生自我學(xué)習(xí)、共同交流的學(xué)習(xí)型組織，并配套相應(yīng)制度，加強(qiáng)選拔生內(nèi)部之間隱性知識(shí)的交流和形成，從而完善選拔生自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，同時(shí)也增強(qiáng)了選拔生隊(duì)伍的凝聚力和向心力。在以后的工作、學(xué)習(xí)和生活中，我一定會(huì)更加發(fā)奮努力，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`請教，扎根基層，服務(wù)群眾，讓自己在基層得到更多的鍛煉，不斷的充實(shí)自己，完善自己，爭取做一名合格的基層干部。這一年，我從學(xué)校踏入社會(huì)，從一名學(xué)生變?yōu)橐幻珓?wù)員，并逐步適應(yīng)了基層工作環(huán)境，各方面能力素質(zhì)都有了相應(yīng)的提高。然而隨著工作的深入，許多在解決問題過程中、在與群眾打交道過程中、在于相關(guān)部門單位交流溝通中所需具備的一些潛藏在常規(guī)文本之外，無法用文字形容的一些隱性經(jīng)驗(yàn)、感悟和技巧，這類知識(shí)對(duì)于當(dāng)前的選拔生來說尤其需要學(xué)習(xí)。這樣，既培養(yǎng)了選拔生的工作能力，也通過選拔生的自身努力，傳達(dá)了一個(gè)信息，即選拔生雖然年輕，但也是一個(gè)愿意做事同時(shí)也是能夠干事的群體，從而逐步消解一些領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)選拔生的錯(cuò)誤認(rèn)知。
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