7有關(guān)電視媒體組織文化思索(文件)
【正文】 的產(chǎn)生。很明顯，該欄目的主創(chuàng)人員已經(jīng)將“學(xué)習(xí)”納入其核心理念。欄目主創(chuàng)人員將欄目定位于“開放型組織”，充分發(fā)掘和吸收優(yōu)秀的社會(huì)資源為欄目所用，也是欄目組全體成員“學(xué)習(xí)”精神的一種體現(xiàn)。組織成員有的會(huì)自己制作道具，在節(jié)目制作中發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。組織文化形成之后，這些“基本假定”往往被組織成員視為理所當(dāng)然，“變異性很小”②。 三、新環(huán)境下組織文化面臨的挑戰(zhàn) 2010年，中央電視臺(tái)進(jìn)行了全面的頻道制改革，頻道成為管理主體，諸多欄目、頻道面臨著合并或重組，新的管理主體面臨著比以往更為復(fù)雜的組織文化再建的問題。其次，少兒頻道成立七年來形成的專業(yè)、專注、穩(wěn)定的特征以及由此帶來的穩(wěn)定且鮮明的組織文化，為《智慧樹》欄目的發(fā)展提供了較為契合的組織文化基礎(chǔ)，以及較為開闊的發(fā)展空間。筆者認(rèn)為，媒體組織文化的建設(shè)，要在基于所有成員對(duì)于核心業(yè)務(wù)、核心理念的共同認(rèn)知和理解基礎(chǔ)上，形成基本假設(shè)，即對(duì)自己在傳媒格局中的使命和角色具有清晰認(rèn)識(shí)，并在價(jià)值觀和物質(zhì)層面進(jìn)行有意識(shí)的建構(gòu)。 第9頁 共9頁。當(dāng)然，組織中的“領(lǐng)袖人物”必須具有相當(dāng)?shù)淖杂X性和智慧，才有可能達(dá)到目的。頻道的組織文化與欄目子文化之間比較和諧。少兒頻道作為中央電視臺(tái)較早實(shí)行頻道制改革的試點(diǎn)單位，考察《智慧樹》與少兒頻道的關(guān)系具有重要的借鑒意義。因此，這個(gè)欄目的組織文化具有非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格、注重實(shí)證調(diào)查研究和細(xì)節(jié)，以及完美主義傾向。對(duì)于《智慧樹》的組織文化，在“基本假定”層面，筆者認(rèn)為有三個(gè)重要的基本假定，即：（1）“我們首先是教育者，娛樂只是電視化表現(xiàn)的手段”，在制作者心目中，教育性是第一位的；（2）出于教育者所必須承擔(dān)的責(zé)任，制作者必須嚴(yán)肅對(duì)待自己的核心業(yè)務(wù)，即所要傳播的內(nèi)容；（3）共同學(xué)習(xí)有利于節(jié)目質(zhì)量的穩(wěn)定和創(chuàng)新的展開。制片人的“把這樣一項(xiàng)工作當(dāng)做事業(yè)來做”的精神和做法對(duì)組織成員有深刻的影響，使得組織成員能夠超脫于一定的物質(zhì)利益，全身心投入到節(jié)目制作中，表現(xiàn)出對(duì)節(jié)目的由衷喜愛。正是因?yàn)檫@一領(lǐng)域?qū)嵺`性極強(qiáng)，也就要求其從業(yè)人員要具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和開放精神。其主創(chuàng)人員在訪談中指出，“我們把學(xué)習(xí)看成是《智慧樹》最根本的動(dòng)力源泉
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1