【摘要】授課年級:高一級授課內(nèi)容:新年音樂會課時:一課時教學(xué)準備:制作相關(guān)課件剪輯好相關(guān)音樂視頻教學(xué)目標:1、知識概念:通過欣賞本節(jié)課的音樂與視頻片段,了解維也納新年音樂會的各種音樂體裁。2、技能能力:(1)通過欣賞《藍色多瑙河》,能夠運用音樂要素對音樂進行分析,發(fā)現(xiàn)其節(jié)奏的特點。(2)通過感受《拉德茨基進行曲》,讓學(xué)生
2025-11-10 02:34
【摘要】一、教學(xué)內(nèi)容1、唱《天地之間的歌》2、做唱唱旋律完成旋律3、聽《彼得與狼》二、教學(xué)目的1、通過教唱《天地之間的歌》,激發(fā)學(xué)生對探求天地之間奧秘的欲望,從而引起學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。學(xué)習(xí)用富有彈性的聲音演唱歌曲,領(lǐng)唱與合唱互相協(xié)作,配合默契。2、進行二聲部合唱的訓(xùn)練,做到聲部清晰、和諧。繼續(xù)鞏固6/8拍
2025-11-19 12:14
【摘要】《牧歌》教學(xué)設(shè)計年級:小學(xué)六年級課時:一課時課型:以欣賞為主的綜合課教材分析:無伴奏合唱《牧歌》是一首由上句和下句構(gòu)成的長調(diào)民歌,其曲調(diào)悠長,連綿起伏,節(jié)奏舒展,氣勢寬廣。作者瞿希賢根據(jù)海默的詞,把這首民歌改編成無伴奏合唱曲,使優(yōu)美的民歌形象更加豐滿,色彩更為豐富。不同音色的聲部交替出現(xiàn),互相呼應(yīng),加上濃郁和諧的和聲效果,使音樂
2025-11-09 19:50
【摘要】教師備課教案紙學(xué)校:第一小學(xué)年級:一年級課題欣賞《新春樂》欣賞《獅子舞繡球》時間主備課人輔備課人教學(xué)目標:欣賞小提琴齊奏《新春樂》,感受樂曲明朗質(zhì)樸的民間音調(diào)以及它所描繪的人們歡度新春佳節(jié)時的那種歡欣、喜悅的情趣。欣賞《獅子舞繡球》感受歡樂氣氛
2025-11-19 16:14
【摘要】《新年好》教學(xué)實錄教學(xué)內(nèi)容:《新年好》教學(xué)對象:一年級(上學(xué)期)學(xué)生教學(xué)目標:1.通過多種音樂活動學(xué)唱歌曲,感受并掌握歌曲中節(jié)奏、力度的變化。2.引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)聽覺感受結(jié)合生活中的相關(guān)經(jīng)驗用打擊樂器為歌曲伴奏。3.通過與音樂相關(guān)的其他藝術(shù)形式(舞蹈、美術(shù)),引導(dǎo)學(xué)生在活動中體驗和表現(xiàn)過年的喜悅,師生在活動中交流、分
【摘要】課題第11課我們的音樂會第四單元我和我的故事教學(xué)目標1、知識與技能:認識一些常見的樂器。運用搓、捏、壓、貼等泥塑立體造型技能。能運用粗細對比的方法塑造作品。2、過程與方法:在觀察比較中體驗簡練、概括、夸張的泥塑立體造型的藝術(shù)手法。在資料交流中感受音樂的魅力,樂器的造型美,樂手、歌手的動態(tài)美,音樂會的韻律美。在
2025-11-19 12:06
【摘要】皮埃爾·顧拜旦1863年1月1日出生于法國巴黎的一個貴族家庭,1883年,顧拜旦第一次提出了舉辦類似古奧運會的比賽,1896年至1925年任國際奧委會主席,他終生倡導(dǎo)奧林匹克精神,被譽為“現(xiàn)代奧林匹克之父”。2021年的北京奧運會讓所有中國人自豪,令世界矚目。對于我們國家來說,這是一個非常重大的
2025-12-03 16:56
【摘要】聆聽好音樂分享好心情第五單元我和你聽賞《我和你》思考:這首歌僅僅指的是“我”和“你”兩個人嗎?作者要通過歌曲來表達什么?表達了21世紀人類共同的和諧與和平的奧運理念。歌曲的旋律設(shè)計體現(xiàn)了中國人民謙遜、溫和的性格特點以及擁抱世界的真誠愿望
2025-11-10 14:46
【摘要】《小小少年》說課稿一、教材分析《小小少年》是德國電影《英俊少年》的插曲,是一首耳熟能詳?shù)纳賰焊枨缎⌒∩倌辍愤@首歌曲旋律變化重復(fù),曲調(diào)舒展而有起伏,在歌中雖然唱出了少年在成長中的煩惱,但此時此刻他仍然表達了充滿歡樂、愉快的心情,表達主人公樂觀向上的精神面貌。同時歌詞也表達了大部分少年兒童的心聲,容易引起學(xué)生們心靈的共鳴,歌曲難度不是很大
2025-11-10 12:23
【摘要】蘇少版第九冊年級:五學(xué)科:音樂教學(xué)內(nèi)容飛馳的雄鷹使用日期課型新授主備人王麗香執(zhí)教者王麗香第1課時/總25課時教學(xué)目標1、在聆聽《飛馳的雄鷹》,能感受到樂曲的速度變化對表達情緒的起的
2025-11-10 11:36
【摘要】池塘的水滿了,雨也停了。池糖邊的稀泥里到處是泥鰍。咪咪天天等著哥哥來,跟他一塊去捉泥鰍。她盼啊,盼啊……明明哥哥終于來啦!他們的談話被大樹后面的堂堂聽到了。我?guī)銈円粔K去捉泥鰍吧,我知道哪的泥鰍最多!堂堂哥哥,你這身衣服真好看!于是,堂堂哥哥和明明哥哥帶著咪咪高高興興地
2025-12-02 04:49
【摘要】小小花兒爬籬笆,張開嘴巴不說話。紅紫白藍樣樣有,個個都像小喇叭。謎語牽?;ü?jié)奏練習(xí)1、我說一個一,你對一個一,什么開花在水里?X.X開花在水里。2、我說一個二,你對一個二,什么開花像木耳?X.X開花像木耳。3、我說一個三,你對一個
【摘要】《舞龍》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標體會舞龍的熱鬧場面,感受競爭,向上的精神。教學(xué)重難點感受舞龍的緊張氣氛,體會積極向上,合作團結(jié)的精神。教學(xué)過程一、導(dǎo)入1、談話導(dǎo)入,引出課題。(課件出示兒歌)同學(xué)們知道這首兒歌是寫哪個節(jié)日的嗎?在這一天,在北方,人們都吃餃子,穿新衣,孩子們放鞭炮;在南方,人
2025-11-19 02:51
【摘要】教學(xué)內(nèi)容:1、欣賞《天堂》2、了解蒙古族長調(diào)及短調(diào)的特點3、復(fù)習(xí)《小黃鸝鳥》并學(xué)習(xí)它的第二聲部教學(xué)目標:1、通過欣賞《天堂》學(xué)生能夠初步了解蒙古族長調(diào)的特點。2、學(xué)生能夠用優(yōu)美的聲音演唱《小黃鸝鳥》的第一聲部,在學(xué)會第二聲部后能用和諧、統(tǒng)一的聲音完整演唱這首歌曲。3、通過欣賞與演唱蒙古歌曲,讓學(xué)生了解蒙古民歌中長調(diào)與短調(diào)的特點,同時能夠
【摘要】中心小學(xué)教師電子備課任課教師:李蕾蕾學(xué)科:音樂課題:學(xué)唱歌曲《依馬呀吉松》總(4)課時教學(xué)課時(1)課時課型新授課主備老師曹春華教學(xué)目標:用熱愛家鄉(xiāng)的情感演唱歌曲《依馬呀吉松》并了解藏族民歌的一些風(fēng)格特點和風(fēng)土人情。