7學(xué)校長述職述廉報告(文件)
【正文】 級組管理。這是我主張的每個校長室行政負(fù)責(zé)一個級組的實踐。時間占20左右。三年當(dāng)中，除了校長室日常工作、德育管理日常工作和自己的語文教學(xué)工作，能夠在記憶中搜尋到的參與或組織過的規(guī)模較大的工作、學(xué)習(xí)如下： 五、績——績效如果個人的榮譽代表成績，三年來我沒有獲取任何個人榮譽。如果集體的榮譽我可以掠美，有以下德育方面的榮譽值得一提：近三年來，學(xué)校政教處、團委學(xué)生會在學(xué)校德育管理、學(xué)生德育工作方面獲得的集體榮譽有20多項，教師個人在德育工作方面獲得獎勵和榮譽有41人次，教師德育論文獲獎或發(fā)表近30人次，學(xué)生參加各種德育方面的活動獲得獎勵133人次。 本屆85級學(xué)生并不算素質(zhì)很好的學(xué)生，但在我三年的監(jiān)督、管理下，無論德育還是教學(xué)，都可以是這幾年當(dāng)中各年級中算得上優(yōu)秀的一屆。 寫了一些文章，發(fā)表了幾篇文章。 七、短——缺點古人云。形式多，實質(zhì)少。以上不足，當(dāng)一一改進(jìn)。榮譽屬于xx，功勞歸于全體。沒有什么東西可以永遠(yuǎn)擁有。 學(xué)校教育要回到人的本質(zhì)上來。再加一句：團結(jié)就是勝利。教育是功效滯后的事業(yè)，因此，辦教育不能光看生前名，還要看身后名。要辦好一所學(xué)校，一定要重視并發(fā)揮德育工作對教學(xué)的保駕護航作用。 吃虧即是占便宜。一個普通教師，要取得教學(xué)成功，也需要同事的支持，學(xué)生的配合，何況做大事業(yè)。此二短也。xx中學(xué)雖是“治世”，但我也許過于方直，會讓人產(chǎn)生誤解，此一短也。 六、廉——廉政廉政方面沒有大事可說。在高考住宿管理中沒有出現(xiàn)任何差錯。在吳劍平校長的支持下，我認(rèn)為可以算作成績的還有： 學(xué)校德育局面三年來一直呈良好的態(tài)勢，沒有出現(xiàn)較大的違法違紀(jì)事件，犯罪率為零。現(xiàn)在高考沒考，成績?nèi)绾问俏粗獢?shù)，但絕對不敢示強。比如聽課
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