【摘要】畫軸對(duì)稱圖形版基礎(chǔ)鞏固1.下列說(shuō)法正確的是()A.全等的兩個(gè)圖形可以由其中一個(gè)經(jīng)過(guò)軸對(duì)稱變換得到B.軸對(duì)稱變換得到的圖形與原圖形全等C.軸對(duì)稱變換得到的圖形可以由原圖形經(jīng)過(guò)一次平移得到D.軸對(duì)稱變換中的兩個(gè)圖形,每一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連線段都被這兩個(gè)圖形之間的直線垂直平分2.下面是一位美術(shù)愛(ài)好者利用網(wǎng)格圖設(shè)計(jì)的幾個(gè)英文字母的圖形,你
2024-12-03 05:50
【摘要】第十三章軸對(duì)稱畫軸對(duì)稱圖形第1課時(shí)畫軸對(duì)稱圖形1.由一個(gè)平面圖形得到它的軸對(duì)稱圖形叫做.2.軸對(duì)稱變換的性質(zhì):(1)經(jīng)過(guò)軸對(duì)稱變換得到的圖形與原圖形的完全一樣;軸對(duì)稱變換形狀、大小(2)經(jīng)過(guò)軸對(duì)稱變換
2025-06-14 05:02
【摘要】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形——教案稿連云港師范高等??茖W(xué)校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系09數(shù)教3教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷觀察生活中的軸對(duì)稱現(xiàn)象和軸對(duì)稱圖形,探索它們的共同特征的活動(dòng)過(guò)程,發(fā)展空間觀念;2、能夠認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形,并能找出對(duì)稱軸;3、知道軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形的區(qū)別和聯(lián)系;4、欣賞現(xiàn)實(shí)生活中的軸對(duì)稱圖形,體會(huì)軸對(duì)稱在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用和它的豐富的文化價(jià)值。
2025-08-20 19:33
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三
2025-06-13 13:15
【摘要】第十三章軸對(duì)稱軸對(duì)稱軸對(duì)稱1.如果一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折,直線兩旁的部分能夠互相重合,這個(gè)圖形就叫做,這條直線就是它的.軸對(duì)稱圖形對(duì)稱軸2.把一個(gè)圖形沿一條直線,如果它能夠與另一個(gè)圖形重合,那么就說(shuō)這
2025-06-14 05:01
【摘要】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形復(fù)習(xí)題2一、選擇題1.如圖所示的標(biāo)志中,是軸對(duì)稱圖形的有()A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)2.如圖是用紙折疊成的圖案,其中是軸對(duì)稱圖形的有()A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)3.剪紙是中國(guó)的民間藝術(shù),剪紙的方法
2024-11-26 23:46
【摘要】第十三章軸對(duì)稱畫軸對(duì)稱圖形第1課時(shí)畫軸對(duì)稱圖形2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?R軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)由一個(gè)平面圖形可以得到與它關(guān)于一條直線l對(duì)稱的圖形,這個(gè)圖形與原圖形的、完全相同;新圖形上的都是原圖形上的某一點(diǎn)關(guān)于直線l的;連接任意一對(duì)的
2025-06-13 14:05
【摘要】 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、選擇題(共15題;共30分) 1.(2分)(2018·惠州模擬)下列圖形中,既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形的是() ...
2025-04-02 02:21
【摘要】軸對(duì)稱圖形八年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能夠認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形,找出對(duì)稱軸;2、通過(guò)觀察生活中的軸對(duì)稱圖形,探索它的特征的活動(dòng)過(guò)程,發(fā)展空間觀念。建筑欣賞臉譜藝術(shù)剪紙藝術(shù)車標(biāo)設(shè)計(jì)國(guó)旗欣賞交通標(biāo)志實(shí)物案例幾何圖案面對(duì)生活中這些美麗的圖片,你是否強(qiáng)烈地感受強(qiáng)烈地感受到美就在我們身邊!這是一種怎樣的美呢?請(qǐng)你談?wù)勀愕母邢??看右邊的蝴蝶,如果沿?/span>
2025-06-19 18:15
【摘要】軸對(duì)稱(1)給我最大快樂(lè)的,不是已懂的知識(shí),而是不斷的學(xué)習(xí).----高斯一.課堂引入中國(guó)古代的建筑舉世聞名,我們看看以下建筑有什么共同特征?在我們的生活中,對(duì)稱現(xiàn)象無(wú)處不在(1)剪一剪:把一張紙對(duì)折,剪出
2024-11-11 07:33
【摘要】 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、選擇題(共15題;共30分) 1.(2分)(2016·隨州)隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,轎車進(jìn)入百姓家庭,小明同學(xué)在街頭觀察出...
2025-04-02 02:31
【摘要】BAAl課案(教師用)作軸對(duì)稱圖形(新授課)【教學(xué)目標(biāo)】(一)知識(shí)技能:1.通過(guò)具體實(shí)例學(xué)做軸對(duì)稱圖形,認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱變形,探索它的基本性質(zhì)和定義。2.能按要求作出簡(jiǎn)單平面圖形經(jīng)過(guò)一次或兩次軸對(duì)稱后的圖形。3.能利用軸對(duì)稱進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)。(二)教學(xué)思考:從軸對(duì)稱的角度去認(rèn)識(shí)和構(gòu)建幾何圖形,發(fā)展形象思維
2024-12-09 14:18
【摘要】稱和平移021-355434321-2-1-5-1-4-3-2-4-5?B(-3,3)?A如圖:將點(diǎn)A(-3,3)、B(4,5)分別作以下平移變換,作出相應(yīng)的點(diǎn),并寫出點(diǎn)的坐標(biāo):
2024-12-07 23:42
【摘要】動(dòng)手做一做觀察下面的圖形,動(dòng)手折一折,把它們剪出來(lái)并與同學(xué)交流你的剪法。軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形觀察下面的圖形,你能發(fā)現(xiàn)它們有什么共同的特征嗎?如果把一個(gè)圖形沿著某一條直線折疊后,能夠與另一個(gè)圖形重合,那么這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線成軸對(duì)稱,這條直線叫做對(duì)稱軸。兩個(gè)圖形中的對(duì)應(yīng)點(diǎn)叫對(duì)稱點(diǎn)。軸
2024-12-28 00:21
【摘要】范文范例參考《第2章軸對(duì)稱圖形》 一、選擇題1.下列圖形是我國(guó)國(guó)產(chǎn)品牌汽車的標(biāo)識(shí),在這些汽車標(biāo)識(shí)中,是軸對(duì)稱圖形的是( ?。〢. B. C. D.2.一張菱形紙片按如圖1、圖2依次對(duì)折后,再按如圖3打出一個(gè)圓形小孔,則展開鋪平后的圖案是( )A. B. C. D.3.已知等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別為5和6,則這個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)為( )
2025-04-04 03:25