20xx春華師大版科學(xué)八下12《聲音的特性》word教案(文件)
【正文】 喇叭狀，是減少聲音分 散、增大響度的一種方法． (2)使用現(xiàn)代的擴(kuò)音設(shè)備增大響度．如使用擴(kuò)音機(jī)、話(huà)筒、喇叭，將人 說(shuō)話(huà)的聲音由話(huà)筒送到擴(kuò)音機(jī)再由喇叭放出來(lái)． (3)直接增大聲音的響度，如將電視機(jī)、音響等設(shè)備的音量開(kāi)大些． (4)使用電信設(shè)備，使聲音傳播得更遠(yuǎn)，如電話(huà)、手機(jī)等． 【知識(shí)歸納】聲音的響度越大，傳播的距離越遠(yuǎn)． 5．人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍 人 耳的聽(tīng)覺(jué)有一定的限度，人耳聽(tīng)覺(jué)頻率是 20~20210 Hz．低于 20 Hz或高于 20210 Hz， 人耳都聽(tīng)不到． 【特別提示】人耳聽(tīng)覺(jué)頻率是 20~20210 Hz． 【考點(diǎn)詳析】 考查對(duì)音調(diào)概念的理解，會(huì)根據(jù)聲音的音調(diào)與聲源的振動(dòng)頻率有關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題． 【例 1】如圖所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充當(dāng)活塞， 插入兩端開(kāi)口的塑料管中做成“哨子”．吹奏樂(lè)曲時(shí)，用嘴吹管的上端， 同時(shí)上下推拉活塞．推拉活塞主要是為了改變樂(lè)音的 ( )． A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．速度 【解析】用“哨子”吹奏樂(lè)曲時(shí)，聲音是由于塑料管中空氣柱的振動(dòng)而產(chǎn)生的，上下推拉活塞時(shí)，改變了塑料管中空氣柱的長(zhǎng)度，從而改變了聲音振動(dòng)的頻率（快慢），而聲音的音調(diào)與頻率有關(guān)， 【答案】 A 題源變式 1．如圖所示，用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒，聽(tīng)到卡片聲音發(fā)生變化，這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究 ( )． A．音調(diào)是否與聲源振動(dòng)頻率有關(guān) B．聲音能否在真空中傳播 C．聲音能否在固體中傳播 D．聲音傳播是否需要時(shí)間 【答案】 A 對(duì)響度概念的理解，會(huì)根據(jù)聲音的響度與聲源 的 振幅及人與聲源間的距離有關(guān)的知識(shí)來(lái)判斷聲音響度的大小變化． 【例 2】如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音．改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次用力撥動(dòng)，使鋼尺兩次振動(dòng)的幅度大致相同，聽(tīng)它發(fā)出聲音的變化．這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究 ( )． A．聲音能否在固體中傳播 B．響度與物體振幅的關(guān)系 C．音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的關(guān)系 D．音色與發(fā)聲體的哪些因素有關(guān) 【解析】題中所描述的實(shí)驗(yàn)是改變了伸出桌面的鋼尺的長(zhǎng)度， 保持振幅大致相同，發(fā)聲體長(zhǎng)度越長(zhǎng)，發(fā)聲 頻率越低，音調(diào)越低，這是研究音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的關(guān)系． 【答案】 C 題源變式 2．有些老師上課時(shí)使用便攜擴(kuò)音設(shè)備，使聲音更加洪亮，這是為了增大聲
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