6試論對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)(文件)
【正文】 社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)中，含括很多有利于促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要素，例如：經(jīng)濟(jì)拓寬機(jī)制較為廣泛、經(jīng)濟(jì)發(fā)展渠道很多，能夠轉(zhuǎn)變以往的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，形成正確的進(jìn)步體系。其中將計(jì)劃作為引導(dǎo)。對(duì)于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)計(jì)劃性而言，在實(shí)際分析的過程中，可以發(fā)現(xiàn)為了促進(jìn)國(guó)家市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展以及進(jìn)步，應(yīng)當(dāng)樹立正確觀念以及認(rèn)知，結(jié)合實(shí)際發(fā)展情況以及特點(diǎn)，編制完善的計(jì)劃方案，加大宣傳教育力度，利用正確的方式方法開展工作，在全面認(rèn)知以及正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)計(jì)劃性的情況下，充分發(fā)揮各方面方式的積極作用，維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定進(jìn)步，不斷增強(qiáng)整體認(rèn)知力度，在和諧社會(huì)建設(shè)以及發(fā)展的過程中，可以從多方面認(rèn)知社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)狀況，形成計(jì)劃性的分析以及意識(shí)，不斷促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定進(jìn)步。與此同時(shí)，作為高中生，我認(rèn)為在我們生活中，仍需全面了解社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)以及優(yōu)勢(shì)，不斷拓寬視野，總結(jié)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)律，轉(zhuǎn)變以往的思想觀念，形成良好思維模式。 五、總結(jié) 基于上述多方面的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)在社會(huì)主義理論積極指導(dǎo)下，要按照一定目的和計(jì)劃來(lái)執(zhí)行。同時(shí)，社會(huì)主義國(guó)家的調(diào)控工作，是為資本主義發(fā)展和再生產(chǎn)工作提供充足條件。 四、認(rèn)識(shí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的計(jì)劃性 隨著新時(shí)期改革的深入，我們要改變傳統(tǒng)觀念，促使新認(rèn)識(shí)的形成。社會(huì)主義生產(chǎn)工作中，其發(fā)展目標(biāo)是滿足人們的物質(zhì)文化需求，各個(gè)方面存在明顯的公益性，都需要基于國(guó)有經(jīng)濟(jì)來(lái)提供。這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。所以，我們高中生在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，仍需合理的了解社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)狀況，正確參與到分析與交流活動(dòng)中，只有全面了解內(nèi)在以及外在的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，更好的掌握相關(guān)政策內(nèi)容，才能充分發(fā)揮自身的自
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