7學(xué)習(xí)生本心得體會(文件)
【正文】 用孩子學(xué)習(xí)能力把脫離了生活、脫離了學(xué)生的實際感受的知識符號學(xué)習(xí)和學(xué)生的生活結(jié)合，讓學(xué)生自己去做、去發(fā)現(xiàn)、去研究去感悟。 認(rèn)識三。建立在美好學(xué)習(xí)生活上的德育才是最好的德育教育，德育的重要內(nèi)容就是養(yǎng)成教育，我們以前的德育過分注重外在的說教與德育活動促進(jìn)學(xué)生的內(nèi)化。 為了提高效率，老師會及時說：“哪一組出一個匯報員。 非常注重培養(yǎng)學(xué)生傾聽能力的習(xí)慣養(yǎng)成。 雖然通過此次學(xué)習(xí)，有所見，有所思，有所得。謝謝大家。我想隨著實踐研究一定會有那種“為伊消得人憔悴”的迷茫，然而沿著這個路堅持不懈地走下去也一定會有“驀然回首，那人就在燈火闌珊處”的頓悟，那個時候，我想就會有一種“待到山花爛漫時，獨在叢中笑”的幸福與成功感了。 本著簡單、根本、開放的原則，注重設(shè)計前置學(xué)習(xí)?！闭n前小研究一般都準(zhǔn)備了很多個小格，匯報時老師會請同學(xué)一人匯報一個小格的內(nèi)容。 下面我再來談?wù)劚敬温犝n中的幾點體會： 上課老師的課堂調(diào)控能力很強(qiáng)，這正是我需要加強(qiáng)的。教學(xué)中封閉的資源和方式給必將產(chǎn)生
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