7學(xué)習(xí)生本心得體會(完整版)
【正文】 ，深受啟發(fā)?，F(xiàn)將本次學(xué)習(xí)的體會就生本教育和聽課后的心得而言匯報(bào)如下： 生本教育既是一種教育理念也是一種教學(xué)模式，它的核心就是“一切為了兒童，高度尊重兒童，全面依靠兒童”，“關(guān)注人”是新課程的核心理念，應(yīng)該說生本教育對新課程的核心理念闡述更清晰明確，具體可操作性的實(shí)踐模式更為具體化。 課堂是學(xué)生生長的地方。 認(rèn)識二。 認(rèn)識三。 為了提高效率，老師會及時(shí)說：“哪一組出一個(gè)匯報(bào)員。 雖然通過此次學(xué)習(xí)，有所見，有所思，有所得。我想隨著實(shí)踐研究一定會有那種“為伊消得人憔悴”的迷茫，然而沿著這個(gè)路堅(jiān)持不懈地走下去也一定會有“驀然回首，那人就在燈火闌珊處”的頓悟，那個(gè)時(shí)候，我想就會有一種“待到山花爛漫時(shí)，獨(dú)在叢中笑”的幸福與成功感了。”課前小研究一般都準(zhǔn)備了很多個(gè)小格，匯報(bào)時(shí)老師會請同學(xué)一人匯報(bào)一個(gè)小格的內(nèi)容。教學(xué)中封閉的資源和方式給必將產(chǎn)生學(xué)習(xí)結(jié)果的單一和學(xué)生思維的僵化，于是學(xué)習(xí)變成沒有個(gè)性的重復(fù)和驗(yàn)證、記憶，學(xué)生的思維和創(chuàng)造力都被禁錮，沒有創(chuàng)造性的工作讓教師在重復(fù)、
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