【摘要】第八單元我們的社會責任第二課時責任沖突和責任選擇學(xué)做負責任的公民????第八單元我們的社會責任(1)的多重性有時會引起責任沖突。(2)在現(xiàn)實生活中,由于時間、和各種條件的限制,有些責任的履行可能會引發(fā)沖突。(1)進行責任選擇時可以著重考慮的因素
2025-11-16 22:36
【摘要】團結(jié)合作帶來輝煌!2021年11月27日,第16界亞運會在廣州精彩落幕。本次亞運會的成功舉辦,有賴于來自各方的共同合作。中國代表隊在發(fā)揮團隊合作精神的基礎(chǔ)上,取得了199枚金牌的歷史最好成績。請閱讀《逃命的野?!放c《合作的螞蟻》,思考:①野牛為什么不能抵擋獅子的進攻?②螞蟻群憑借什么力量逃離
2025-11-18 23:56
【摘要】中小學(xué)課件維護財產(chǎn)權(quán)第一課時公民的財產(chǎn)所有權(quán)、財產(chǎn)繼承權(quán)???繼承方式有哪些?、繼承順序、繼承原則各是什么??遺囑繼承有什么特點??中小學(xué)課件一、公民的財產(chǎn)所有權(quán)公民在社會生產(chǎn)和生活中,通過和所積累的財富,包括私人收入、儲蓄、房屋和其他合法財產(chǎn),是公
2025-11-16 22:37
【摘要】《維護財產(chǎn)權(quán)》第2課時【學(xué)習目標】,其具體規(guī)定怎樣。;理解智力成果權(quán)的內(nèi)涵【學(xué)習重難點】一、重點成果智力權(quán)的內(nèi)涵二、難點理解未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)受法律特殊保護【知識準備】【課前預(yù)習案】一:閱讀教材完成問題:(知識產(chǎn)權(quán))的含義是什么?智力成果權(quán),是公
2025-11-19 22:24
【摘要】一、個人離不開社會看圖思考個人與社會?過去的生活我們生活所需的日常用品來自人們的勞動圖片說明了什么?個人與社會的關(guān)系是怎樣的?一、個人離不開社會的原因:1、我們每個人都是社會的一個成員。2、每個人的物質(zhì)生活、精神生活都依賴社會的供給,個人的生存和發(fā)展都必須在社會的范圍和條件下才能實現(xiàn)。隨著
【摘要】第五單元我是中國公民公民的權(quán)利和義務(wù)第一課時公民的基本權(quán)利與義務(wù)公民權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一?????第五單元我是中國公民(1)公民的權(quán)利:通常指憲法和法律規(guī)定公民享有的。(2)公民的義務(wù):通常指憲法和法律規(guī)定的公民的行
2025-11-17 19:11
【摘要】第七單元我們的文化經(jīng)濟權(quán)利維護受教育權(quán)第一課時受教育是我們的權(quán)利和義務(wù)?所謂受教育權(quán)利,是指公民有從國家接受的機會,以及獲得受教育的的權(quán)利。同時,受教育也是公民的基本。?個人(權(quán)利):只有受教育,才能提高自己的素質(zhì),不斷地豐富和發(fā)展自己,
【摘要】第七單元我們的文化經(jīng)濟權(quán)利第二課時我們的智力成果權(quán)??第七單元我們的文化經(jīng)濟權(quán)利(知識產(chǎn)權(quán))的含義智力成果權(quán),是公民或法人對自己創(chuàng)造的成果依法享有的民事權(quán)利。智力成果權(quán)包括權(quán)、權(quán)、商標權(quán)等。如果發(fā)現(xiàn)自己的知識產(chǎn)權(quán)受到侵害,如發(fā)表或轉(zhuǎn)載的作品沒有付稿酬,專利
2025-11-22 21:12
【摘要】《憲法保障公民權(quán)利》第1課時【學(xué)習目標】1、了解憲法在我國法律體系中的地位2、理解憲法是我國根本大法【學(xué)習重難點】一、重點從憲法與普通法律的區(qū)別二、難點理解憲法是我國的根本大法【知識準備】查閱《憲法》的相關(guān)內(nèi)容,想一想憲法與我們生活有什么聯(lián)系【課前預(yù)習案】一:閱讀教材完成問題:
2025-11-09 20:09
【摘要】《維護受教育權(quán)》第2課時【學(xué)習目標】1.知道受教育既是法律賦予公民的權(quán)利,也是公民必須履行的義務(wù)【學(xué)習重難點】一、重點珍惜受教育的機會,自覺履行受教育的義務(wù)二、難點珍惜受教育的機會,自覺履行受教育的義務(wù)【知識準備】【課前預(yù)習案】一:閱讀教材完成問題:?(1)含義:義
2025-11-10 00:33
【摘要】《公民的權(quán)利和義務(wù)》第2課時【學(xué)習目標】能夠以具體的行動維護權(quán)利,擔負責任,履行義務(wù)?!緦W(xué)習重難點】一、重點公民如何做到維護權(quán)利和履行義務(wù)。二、難點公民如何做到維護權(quán)利和履行義務(wù)。【知識準備】【課前預(yù)習案】一:閱讀教材完成問題::①不得損害他人的
2025-11-09 23:08
【摘要】競爭與合作第一課時競爭,前進的動力一、選擇題(下列1~5小題的備選答案中,只有一項是最符合題意的;6小題的備選答案中,至少有兩項是符合題意的,請選出。),牙買加短跑名將博爾特曾幾次被自己師出同門的師弟布雷克擊敗,博爾特深知失敗的主要原因是自己有起跑慢的不足,在這種壓力下,他平時加緊刻苦訓(xùn)練,并最終在2021年倫敦奧運會
2025-11-19 02:13
【摘要】自尊自愛第一課時自尊自愛健康人格、表現(xiàn)和重要性,知道自愛是寶貴的心理品質(zhì)。,知道自尊是人的基本心理需要,努力養(yǎng)成自尊自愛的優(yōu)秀品質(zhì)。重點:自尊自愛的含義。難點:養(yǎng)成自尊自愛、積極健康的心態(tài)?!菊n堂導(dǎo)入】山東德州的殘疾小伙劉元甲命運多舛、四海為家,一直靠打工生活。2020年8月,來
2025-11-09 19:16
【摘要】(第二課時)(6)權(quán)力腐敗社會問題對經(jīng)濟發(fā)展和人民生活的改善造成很大影響影響解決(1)就業(yè)壓力(2)家庭收入低(3)住房、就醫(yī)有困難(4)貧富差距拉大2、我國存在的社會問題(7)社會犯罪(
【摘要】第七單元我們的文化經(jīng)濟權(quán)利第二課時接受九年義務(wù)教育珍惜受教育的機會?(1)含義:義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年的教育,是國家必須的公益性事業(yè)。(2)顯著特征:是義務(wù)教育的顯著特征。?在現(xiàn)實生活中,侵犯未成年人受教育權(quán)利的行為時有發(fā)生。我們應(yīng)學(xué)會運用