6網(wǎng)絡(luò)管理工作總結(jié)_3(文件)
【正文】 息化涵蓋的范圍和領(lǐng)域不夠廣 今年在院領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷下正式啟動(dòng)了數(shù)字化校園的應(yīng)用，辦公自動(dòng)化、郵件、工資查詢、人事管理等系統(tǒng)的使用得到了學(xué)院教師的一致好評(píng)，但是在學(xué)生層面的數(shù)字化校園門戶平臺(tái)還沒有推廣應(yīng)用，致使學(xué)院目前無(wú)法對(duì)學(xué)生進(jìn)行精確統(tǒng)計(jì)和科學(xué)、有效的管理。 （三）寒假期間信息網(wǎng)絡(luò)中心組織年輕的技術(shù)力量深入拓展開發(fā)智慧學(xué)工平臺(tái)，豐富系統(tǒng)功能，在下學(xué)期開始前，全面啟用系統(tǒng)新功能。在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代背景下，以“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”為理念，創(chuàng)新工作思路，改變工作方法，將學(xué)院管理信息化、教學(xué)信息化、科研信息化等升級(jí)為智慧管理、智慧教學(xué)、智慧科研等。將工作作風(fēng)由管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變，想用戶之所想，急用戶之所急，努力為師生提供各種定制式、個(gè)性化、精細(xì)化網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。 部門負(fù)責(zé)人： 領(lǐng)導(dǎo)審核： 第10頁(yè) 共10頁(yè)。明確服務(wù)范圍、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)流程和服務(wù)方法，努力使服務(wù)工作變被動(dòng)為主動(dòng)。做好各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)鏈路、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)中心機(jī)房服務(wù)器群、一卡通系統(tǒng)、數(shù)字監(jiān)控系統(tǒng)、數(shù)字廣播系統(tǒng)的管理與維護(hù)工作。 （二）推進(jìn)智慧校園建設(shè) 國(guó)內(nèi)知名高校如浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等，在“十二五”期間就已經(jīng)制定了智慧校園的規(guī)劃，并付諸實(shí)踐。 （二）認(rèn)真總結(jié)近3年信息化建設(shè)的成果，與“互聯(lián)網(wǎng)+”“中國(guó)制造2025”“智慧校園”等新理論、新技術(shù)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)理論創(chuàng)新和應(yīng)用創(chuàng)新。 二、工作中存在的問題 （一）沒有充分調(diào)動(dòng)部門教工的積極性 雖然部分教工工作積極性高，加班加點(diǎn)、任勞任怨，但是也存在工作積極性和主動(dòng)性不高，工作創(chuàng)新的思路不夠?qū)?，意識(shí)和動(dòng)力不足等問題。通過日常的規(guī)范管理，保障數(shù)字化校園平臺(tái)和云計(jì)算平臺(tái)的穩(wěn)定運(yùn)行。報(bào)告邀請(qǐng)到XX市科技局局長(zhǎng)劉吉廣、XX市檢驗(yàn)檢測(cè)中心主任徐建峰、大連理工大學(xué)盤錦校區(qū)網(wǎng)絡(luò)中心主任姜文周，以及渤海大學(xué)、沈陽(yáng)工程學(xué)院、遼寧高等?？茖W(xué)校等14所兄弟院校的網(wǎng)絡(luò)中心主任等嘉賓。通過引入動(dòng)態(tài)交互技術(shù)，方便考生在基本信息錄入、志愿填報(bào)、專業(yè)選擇、成績(jī)查詢時(shí)具有良好的交互性和方便性；通過對(duì)后臺(tái)管理功能的升級(jí)，實(shí)現(xiàn)單招報(bào)名系統(tǒng)豐富的數(shù)據(jù)接口和報(bào)表功能，利
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