長春版語文七上第14課不會叫的狗-資料下載頁

【摘要】一四《不會叫的狗》學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人。教師是學(xué)習(xí)活動的組織者和引導(dǎo)者。在本課教學(xué)中，教師應(yīng)依托于文本，努力的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種體驗式的教學(xué)情境，讓學(xué)生在問題的引導(dǎo)下，自主的走進(jìn)文本，讀出興趣，體味情趣，從而悟出道理，張揚個性，體現(xiàn)課標(biāo)中“鼓勵學(xué)生有創(chuàng)意閱讀”的精神。[設(shè)計理念][教學(xué)內(nèi)容]

2024-12-08 05:52

長春版語文七上第16課論語八則ppt課件-資料下載頁

【摘要】孔子(前551~前479)，我國古代偉大的思想家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，被譽為“萬世師表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首?！墩撜Z》屬語錄體散文，是孔子弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄，共20篇。內(nèi)容有孔子談話，答弟子問及弟子間的相互討論。它是研究孔子

2024-11-19 05:49

長春版語文七上第13課傻瓜(1)-資料下載頁

【摘要】第13課傻瓜教學(xué)目標(biāo)。、生動而犀利的語言，體會作者對傻瓜的態(tài)度，樹立正確的是非觀。教學(xué)重點品味重點語句和關(guān)鍵詞語，了解文章的內(nèi)涵。課時安排]1課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課生活中，我們稱什么樣的人為傻瓜？看看字典是怎樣寫的。（愚蠢、糊涂的人）請同學(xué)們速讀課文，邊讀邊想屠格涅夫筆下的傻瓜有怎樣的特點呢？

2024-12-08 02:32

長春版語文七上第3課孩童之道-資料下載頁

【摘要】孩童之道一、導(dǎo)入新課設(shè)計：教師講故事：《遇難者的第三個電話》（互動式導(dǎo)入）大家還刻震驚世界的“”大災(zāi)難嗎？當(dāng)飛機(jī)撞向世貿(mào)大樓時，銀行家愛德華被困在南樓的56層。在為生死關(guān)頭，他掏出了手機(jī)。愛德華撥打了兩個電話，分別給他的助手和律師，可還沒等電話接通，他想起了一個更為重要的事情，又撥通了第三個電話??大家想一想，這第三個電話是給誰的呢？（學(xué)生交流）

2024-12-08 07:11

長春版語文七上第9課木蘭詩-資料下載頁

【摘要】第9課《木蘭詩》教案教學(xué)目標(biāo)。唧唧機(jī)杼軍帖可汗鞍韉轡頭濺濺燕山胡騎啾啾戎機(jī)朔氣金柝策勛阿姊紅妝霍霍帖花黃著鬢，抓住故事情節(jié)，品味富有情味的詩歌語言，體會木蘭形象及其意義。，在品讀過程中，通過再創(chuàng)造來使木蘭的形象更加豐滿，更加熱愛我國古代文化，繼承中華民族無私質(zhì)樸、

2024-12-08 07:11

2017秋長春版語文七年級上冊第8課詞三首2-資料下載頁

【摘要】序號：授課內(nèi)容二．詞三首第二首《醉花陰》授課班級日期教學(xué)目標(biāo)反復(fù)誦讀，當(dāng)堂熟讀成誦；從名句入手，欣賞全詞，體味詞作的意境；了解作者的相關(guān)常識并適當(dāng)拓展相關(guān)作品。過程與方法運用嘗試教學(xué)法，引領(lǐng)學(xué)生反復(fù)誦讀，理解其意。當(dāng)堂成誦。情感態(tài)度與價值觀初步培養(yǎng)學(xué)生熱

2024-12-09 13:41

長春版語文七上第10課現(xiàn)代詩歌二首之我愛這土地同步練習(xí)-資料下載頁

【摘要】《我愛這土地》同步練習(xí)第一部分：1．本詩的作者是。2．本詩寫于1938年，你知道當(dāng)時的的背景嗎？3．課文用一只鳥兒生死眷戀土地作比喻，表達(dá)。4．通過某一特定的具體形象來暗示另一事物或某種較為普遍的意義，這種表現(xiàn)手法叫象征。象征是詩歌創(chuàng)作中常見的寫作方法。讀課文，分析并回答下列問題：⑴寫出詩中土地、河流、風(fēng)和黎明的象

2024-11-15 07:18

長春版語文九上第6課現(xiàn)代詩歌二首-資料下載頁

【摘要】第6課《現(xiàn)代詩歌二首》課件長春版九年級上教學(xué)目標(biāo)?，引導(dǎo)學(xué)生體驗詩歌作品的情感意蘊，形成自己的理解。?2.體會意象在詩歌中的作用。?3.學(xué)會運用比較閱讀，鑒賞詩歌。教學(xué)重點?1.理解穆旦詩歌所表達(dá)的深沉的愛國情懷。?2.理解北方農(nóng)村背景的寓意，感受其中蘊涵的痛苦。?3.掌握比較閱讀的一

2024-11-28 22:40

長春版語文八上第3課現(xiàn)代詩歌二首-資料下載頁

【摘要】聞一多?讀完詩,請發(fā)揮想象用自己的語言描繪出詩中的畫面。詩人以《也許》為題目，有什么含義？詩中多次重復(fù)“也許”一詞，表達(dá)了作者什么樣的思想感情？?“也許”含有假設(shè)、不肯定的意思，由于作者深愛女兒，不愿意承認(rèn)她真的死了，因此詩人以“也許”為題，想象中女兒死亡的事實，于是多次重復(fù)“也許”一詞安慰自己，以寄托哀傷之情

2024-11-28 01:47

20xx秋長春版語文七年級上冊第8課詞三首ppt課件2-資料下載頁

【摘要】做個才子真絕代，可憐薄命做君王學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識與能力：背誦積累本課的這首詞，積累傳統(tǒng)習(xí)俗中形成的文化。?過程與方法：在誦讀過程中揣摩詞人的思想情感，品味語言，培養(yǎng)語言感受力。?情感態(tài)度與價值觀：充分調(diào)動學(xué)生的想象力，體會詞的意韻之美，培養(yǎng)學(xué)生對本民族特有的文學(xué)樣式的喜愛。

2024-11-17 02:31

相見歡教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】詞三首教學(xué)目標(biāo)：1、有感情背誦這首詞。2、通過反復(fù)誦讀理解作者的情感。3、能總結(jié)詞的意境，體會詞的意境美。教學(xué)重點：同上教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生品味語言。教學(xué)時數(shù)：三課時教學(xué)過程：《相見歡》一、導(dǎo)語古有曹操，今有毛澤東。他們不但是偉大的政治家，而且在文學(xué)領(lǐng)域均有建樹。曹操的“老驥伏櫪

2025-05-02 08:49

長春版語文九上第1課詩經(jīng)二首(1)-資料下載頁

【摘要】一《詩經(jīng)》二首教學(xué)目標(biāo)1.了解《詩經(jīng)》的基本知識及其在中國文學(xué)史上的地位。2.把握《詩經(jīng)》的藝術(shù)手法和章法的節(jié)奏特點。3.反復(fù)朗讀，直至成誦教學(xué)重點1.在熟讀成誦的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力。2.深入理解這兩首詩，提高學(xué)生的詩歌鑒賞能力。教學(xué)難點1.體會兩首詩大量運用重章疊句的表達(dá)方式。2.

2024-12-09 04:02

2017秋長春版語文七年級上冊第8課詞三首第2課時-資料下載頁

【摘要】詞三首第二課時教學(xué)目標(biāo)。意境，體會詞的意境美。教學(xué)難點[引導(dǎo)學(xué)生品味語言[課時安排1課時教學(xué)過程一、導(dǎo)語南宋著名女詞人李清照被作家梁衡稱為“亂世中的美神”。的確，她不僅外美如花，而且內(nèi)秀如竹。她的詞更是令人愛不釋手。今天我們共同走進(jìn)她和她的《醉花陰》。

2024-12-09 13:41

長春版語文八上第6課孔乙己-資料下載頁

【摘要】魯迅孔乙己了解的孔乙己在人們心目中地位的二句話，特殊在哪里？回顧預(yù)習(xí)小組討論短衣幫柜外站喝長衫幫屋里坐喝另類人物-可憐的小人物好孔乙己

2024-12-08 06:49

長春版語文七上第11課白色鳥教案-資料下載頁

【摘要】第11課白色鳥（一）教學(xué)目標(biāo)，掌握“黝黑、田塍、熠熠、羞澀、泱泱、踉蹌”等詞語的讀音、字形及詞義。，提高學(xué)生朗讀能力，增強(qiáng)積累。、氛圍，概括小說主要事件和場景，揣摩作品對于一黑一白兩個少年的描繪。提高學(xué)生對文學(xué)作品的鑒賞能力。，把握主題。，結(jié)合背景，體會小說反映的社會現(xiàn)實教學(xué)重點。

2024-12-05 07:47

長春版語文七上第2課詞三首之相見歡(完整版)

長春版語文七上第2課詞三首之相見歡(更新版)

長春版語文七上第2課詞三首之相見歡(專業(yè)版)

長春版語文七上第2課詞三首之相見歡(留存版)