6校長創(chuàng)優(yōu)爭先動員致辭(文件)
【正文】 這次“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動工作，不斷改進教育方法，在打造高校課堂教學中下工夫，努力營造“創(chuàng)優(yōu)爭先”的良好氛圍。一是建立領導責任制。三是建立督查制度。 三、加強領導，精心組織，確保這次活動取得預期效果。全體黨員要以“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動為契機，進一步增強事業(yè)心和責任感，不斷提高自身的素質(zhì)，為我校教育工作走在全縣前列做出應有的貢獻。 全體黨員，教育大計，教師為本。四是要建立信息反饋機制。二是建立評價機制。認真反思師德師風、理想信念以及教學工作中存在的突出問題，要著力解決不思進取，敷衍塞責，擅自離崗停課，譏諷、歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，指責或訓斥學生家長，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，以教謀私，向?qū)W生家長索要財物、讓學生家長宴請、要求學生家長辦私事，參與賭博、迷信、色情和邪教等問題，剖析原因，尋找對策，落實整改措施，進一步塑造教師健康的人格、完美的師表和良好的形象。要把這次“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動與做好本職工作有機地結(jié)合起來，以“當人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標，以“學為人師、行為世范”為準則，以“愛崗敬業(yè)、為人師表”為核心，以提高教育教學質(zhì)量和轉(zhuǎn)化后進生為重點，以轉(zhuǎn)變教育思想為先導，要針對本學校和個人在“創(chuàng)優(yōu)爭先”方面存在的問題，分類進行整改，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就先解決什么問題，乘這次“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動工作的東風，真正造就一支人民滿意的教師隊伍。引導教職工主動查找自身在思想、學習、工作、生活等方面存在的問題，相互談心，虛心聽取多方意見，認真開展批評與自我批評，增強教職工自我教育、自
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