【摘要】7C中小學(xué)課件宋濂7C中小學(xué)課件?囊螢映雪(晉車胤和孫康的學(xué)習(xí)故事)?懸梁刺股(戰(zhàn)國蘇秦的學(xué)習(xí)故事,也叫“頭懸梁,錐刺股”)?鑿壁偷光(西漢匡衡的學(xué)習(xí)故事)?韋編三絕(孔子晚年讀《易》的故事)7C中小學(xué)課件?常言道:“自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男?!泵?/span>
2025-11-29 08:10
【摘要】枯葉蝴蝶徐遲?,領(lǐng)會(huì)作者的寫作意圖。?、流利、富有感情地朗讀課文,聯(lián)系語境理解含義深刻的語句。?,認(rèn)識(shí)到裝假作偽的危害性。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航徐遲,浙江吳興(今湖州人)。1934年肄業(yè)于東吳大學(xué)。早年從事文學(xué)編輯工作。建國后曾任英文版《人民中國》編輯、《詩刊》副主編、作協(xié)武漢分會(huì)主席
2025-11-21 14:37
【摘要】第二單元第三課拱形的力量教科版科學(xué)課六年級(jí)上冊(cè)這些建筑在形狀上有什么共同之處呢??拱形:拱形的頂部叫拱頂,拱形的這兩端,是拱足。為什么這么多的建筑物都是帶有拱形的呢?因?yàn)楣靶尉哂泻軓?qiáng)的抗彎曲能力,可以承受很大的壓力。?拱形
2025-11-06 01:21
【摘要】“夸父不量力,欲追日影,逐之于旸谷,渴死?!保渡胶=?jīng)》“羿請(qǐng)不死之藥于西王母,姮娥竊之,奔月宮。”--《淮南子》巴金學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知識(shí)與能力目標(biāo):了解作家、作品,學(xué)習(xí)并掌握生字新詞,?2、過程與方法目標(biāo):把握作者思路和文章語境,概括貫穿兩者之間的主題思想。?3、情
2025-11-28 14:40
【摘要】百合花開林清玄學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過百合花的經(jīng)歷感悟百合的品質(zhì),能有感情地朗讀課文。2.通過合作探究的方法,懂得在任何艱難困苦的情況下,只要堅(jiān)持自己的信念,不懈努力,最終獲得成功的道理。作者簡介:請(qǐng)學(xué)生交流查找的關(guān)于作者的相關(guān)知識(shí)自學(xué)提示一:快
2025-11-28 14:42
【摘要】都市精靈舒乙學(xué)習(xí)目標(biāo)一.了解相關(guān)文學(xué)常識(shí),識(shí)記生字詞。二.學(xué)習(xí)本文運(yùn)用對(duì)比表現(xiàn)中心的寫法,把握課文內(nèi)容與中心,體會(huì)文章語言。三.增強(qiáng)人與自然和諧相處的意識(shí),樹立積極地環(huán)保觀。作者簡介舒乙,老舍之子,當(dāng)代作家,中國現(xiàn)代文
2025-11-16 22:25
【摘要】伯樂相馬韓愈(768~824),字退之,河南河陽人。祖籍昌黎,人稱韓昌黎。唐代著名文學(xué)家、思想家。有“文起八代之衰”的美譽(yù),名列“唐宋八大家”之首。初登仕途時(shí),很不得志。他曾三次上書宰相求任用。很可惜有“憂天下之心”的他,終未被采納。當(dāng)時(shí)奸佞當(dāng)權(quán),政治黑暗,有才能之士不受重視,所以他有“伯
2025-11-19 00:45
【摘要】江河江河作者簡介?江河,原名于友澤,1949年生,北京人,1968年高中畢業(yè)。1980年他在《上海文學(xué)》發(fā)表處女作《星星變奏曲》。著有詩集《從這里開始》、《太陽和他的反光》等。是新時(shí)期朦朧詩的代表詩人之一。他的詩作中灌注了厚重的歷史感,以《紀(jì)念碑》等政治抒情詩和古代神話組詩《太陽和他的反光》
2025-11-16 22:26
【摘要】美國獨(dú)立戰(zhàn)爭根本原因開始標(biāo)志建軍獨(dú)立(誕生)轉(zhuǎn)折勝利結(jié)束意義(影響)經(jīng)過來克星頓的槍聲(1775年)大陸會(huì)議,大陸軍,華盛頓1775年1776年7月4日《獨(dú)立宣言》發(fā)表薩拉托加大捷(1777年)英軍約克鎮(zhèn)投降(1781年)英承認(rèn)美國獨(dú)
2025-11-29 09:55
【摘要】7C中小學(xué)課件創(chuàng)造學(xué)思想錄羅吉爾·馮·奧赫7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件?社會(huì)的進(jìn)步、科學(xué)的發(fā)展、文化的進(jìn)步,全在于創(chuàng)造。創(chuàng)造,是一種創(chuàng)造性的思維活動(dòng)或創(chuàng)造性的物質(zhì)活動(dòng)。通過創(chuàng)造,世界上才有新的發(fā)展、新的發(fā)明、新的思想、新的藝術(shù)品。人的創(chuàng)造力,主要由創(chuàng)造性思維決定。
2025-11-28 14:43
【摘要】詩歌文體常識(shí)簡介?詩歌,文學(xué)的一類,與小說、散文、戲劇并列的一種文學(xué)樣式。它高度集中地反映社會(huì)生活,飽含著作者強(qiáng)烈的思想感情,富于想像,語言凝練而形象,具有節(jié)奏韻律,一般分行排列??梢愿柙?、朗誦。山的這邊與那邊作者簡介王家新,1957年生于湖北均縣(現(xiàn)在丹江口市).1978年入武漢大學(xué)中文
2025-12-04 16:21
【摘要】布封永生的鳥啊,你不會(huì)死去!饑餓的世代無法將你蹂躪;今夜,我偶爾聽到的歌曲,曾使古代的帝王和村夫喜悅;或許這同樣的歌聲也曾激蕩,露絲憂郁的心,使他不禁落淚,站在異邦的谷田里想著家……[英]濟(jì)慈《夜鶯頌》一:聽讀課文,掃除閱讀中的字詞障礙。
2025-12-03 17:22
【摘要】咸寧市永安中學(xué)周遂鵬古代科舉制度有哪些?隋朝--科舉制度的創(chuàng)立唐朝--科舉制度的完善明朝--科舉制度的發(fā)展宋朝--科舉制度的鼎盛清朝--科舉制度的衰落想一想一新式教育的開端?1、新式學(xué)堂在中國出現(xiàn)的情況怎樣??:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開始時(shí)[1862年]?:京師同文館?:京師
2025-11-29 11:20
【摘要】6.變色龍?zhí)贆E鈍伺剎藤條橢圓遲鈍伺機(jī)一剎那樹藤鈍角伺候剎那間震筒腹判距介紹蕉棕震驚竹筒
2025-11-28 23:20
【摘要】7C中小學(xué)課件語言的五種表達(dá)方式:記敘、說明、議論、抒情、描寫。7C中小學(xué)課件五種表達(dá)方式的區(qū)分記敘重()議論重()說明重()抒情重()描寫重()過程觀點(diǎn)
2025-11-29 11:30