【摘要】第4章循環(huán)結構程序設計第六次課第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章第八章第九章第十章第十一章第四章VB程序設計本章內(nèi)容?循環(huán)結構?用For-Next語句實現(xiàn)循環(huán)結構?用DoWhile-Loop語句實現(xiàn)循環(huán)結構?嵌套的循環(huán)結構第一章第二章第三
2026-01-03 20:57
【摘要】1/69第六章循環(huán)控制概述goto語句以及goto語句構成的循環(huán)用while語句實現(xiàn)循環(huán)用do-while語句實現(xiàn)循環(huán)用for語句實現(xiàn)循環(huán)循環(huán)的嵌套幾種循環(huán)的比較break語句和continue語句循環(huán)結構程序設計舉例本章重點:?循環(huán)的基本概念?不同形式
2026-01-03 17:36
【摘要】目標導航了解Word軟件的主要功能和用途學會進入和退出Word軟件了解和熟悉Word窗口的組成學會在Word中輸入、保存文章的方法Word軟件的主要功能和用途W(wǎng)ord是一種具有強大編輯功能的文字處理軟件。我們可以利用它寫信、寫文章、繪制表格、插入精美的圖片,設計出圖文并茂的電子報刊。12←
2025-11-25 18:26
【摘要】《走進Logo王國》教學設計一、教材分析:《小海龜起步走》是義務教育六年制小學信息技術學科第六冊第10課的內(nèi)容,本課是一個單元的開始,教學內(nèi)容又涉及新的軟件,內(nèi)容包括:“LOGO”軟件的運行方法、界面組成;通過運用命令,指揮海龜畫圖,激發(fā)學生學習計算機語言的興趣。本課是學生第一次接觸程序設計,學習內(nèi)容上是全新的領域,這決定了本課在信息技術教學中
2025-11-10 21:02
【摘要】學校教學設計課題一單元第3課公式與函數(shù)教時1課時學習目標1、掌握使用公式和函數(shù)進行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和分析2、培養(yǎng)學生應用Excel對數(shù)據(jù)進行計算處理的能力重點難點1、應用公式和函數(shù)進行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和分析2、應用公式或函數(shù)后,填充柄的使用教學用具
【摘要】第六講遮罩層?一、遮罩層概念?遮罩層中的對象遮罩下面的圖層?動畫時只顯示被遮罩層?顯示的范圍為遮罩層的大小?二、遮罩層的設置?遮罩層在被遮罩層的上方?右擊圖層?遮罩層?遮罩層可以是位圖、文字?例畫一個圓將圓置為遮罩層?在遮罩層下面插入一個圖層并導入一個圖
2025-11-29 04:40
【摘要】第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章第八章第九章第十章第十一章第四章VB程序設計第4章循環(huán)結構程序設計?循環(huán)結構?用For-Next語句實現(xiàn)循環(huán)結構?用DoWhile-Loop語句實現(xiàn)循環(huán)結構?嵌套的循環(huán)結構第七次課第一章第二章第三章第四章
【摘要】第一單元用Excel統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)?事實勝于雄辨。在分析問題和闡述論點時,真實可靠的數(shù)據(jù)比美麗的辭藻更富有說服力。本單元將學習Excel強大的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析功能,讓你的論述和演講更加有理有據(jù)、錦上添花。第三課嚴謹計算——公式與函數(shù)?在Excel中,可以非常容易地實現(xiàn)表格的自動計算,而自動計算任
2025-11-10 09:42
【摘要】第一篇:淺談中學信息技術程序設計教學 淺談中學信息技術程序設計教學 中學信息技術是一門新興的學科,它是現(xiàn)代科學技術的基礎與核心,是人類進入信息社會的必備技術。而程序設計是中學信息技術課程中的一個重...
2025-10-31 22:28
【摘要】?心理專家與經(jīng)濟學家會問的問題?想象一下,如果有一張足夠大、足夠柔韌的紙,把它折疊42次,會產(chǎn)生什么效果?你覺得會有多高?一個冰箱?一層樓?還是一棟摩天大廈??一張厚度,折疊42次就可以厚到43萬公里———超出了地球到月球38萬公里的距離?*2^42=?≈*104(萬)*103(公里)*103(毫米
2026-01-03 21:45
【摘要】循環(huán)結構程序設計所謂循環(huán)結構就是根據(jù)某一條件重復地執(zhí)行某些操作(程序段)。在,提供了兩種類型的循環(huán)語句:(1)計數(shù)型循環(huán)語句,也稱For循環(huán)。(2)條件型循環(huán)語句。For…Next循環(huán)語句For…Next循環(huán)語句以指定的次數(shù)重復執(zhí)行一組語句。主要用在事先能計算出循環(huán)次數(shù)的情況下。其語法結構如下:For循環(huán)控
2025-10-05 07:50
【摘要】第5章循環(huán)結構程序設計孫敦艷圖書館301程序的三種基本結構1、順序AB2、選擇條件?真假ABxy?真假z=xz=y3、循環(huán)A當p1成立A直到p2成立循環(huán)結構(當型)循環(huán)結構(直到型)為什么需要循環(huán)控制?在日常生活中或
2025-12-26 17:49
【摘要】第二課用看圖軟件欣賞圖片四川省教材任務一:認為ACDSee看圖軟件?1、認識ACDSee看圖軟件的窗口任務二:用ACDSee軟件看圖?試一試,用ACDSee軟件看圖時,它給我們提供了哪些信息??你能用看圖軟件改變圖片的方向嗎?試一試你的辦法,再與同桌同學交流。任務三:發(fā)現(xiàn)
2025-11-19 01:56
【摘要】想一想在我們的生活中還有哪些地方用到了?請你給“小小設計師”中的“六一游園”海報換上漂亮的插入藝術字和插入圖片的方式有點象。也可參考書本第42頁方法一:菜單法方法二:利用“繪圖工具欄”上的“插入藝術字”按鈕你還發(fā)現(xiàn)了“藝術字”
2025-11-02 02:34
【摘要】實驗三循環(huán)結構程序設計一、實驗目的學習單重循環(huán)程序的結構及執(zhí)行過程;掌握循環(huán)2種控制指令的用法,學會使用1維數(shù)據(jù)在單重循環(huán)編程用法;并利用DEBUG設置斷點方法去調(diào)試程序。二、示例1、單循環(huán)程序編寫一子程序,把數(shù)據(jù)段中1維數(shù)組AA_1變量地址中連續(xù)10個數(shù)(5,6,7,8,9,A,
2026-01-03 04:46