6聽《一線教育家講壇》心得體會(huì)米宏寧(文件)
【正文】 基礎(chǔ)教育研究所副所長(zhǎng)呂佩橙老師的《平行課堂創(chuàng)建與生成方法》，在她看來，平行課堂的創(chuàng)建要突出主體平行、目標(biāo)平行、過程平行和結(jié)果平行。 做一個(gè)好教育管理者，非常難，是的，但是就像專家講的，我們的目標(biāo)和任務(wù)不能選擇，但是我們的工作方法和態(tài)度是可以選擇的。最后祝愿我們的老師們都能在工作找到快樂、找到自信、找到方向。在創(chuàng)新中不斷改變方法，創(chuàng)新管理理念，促進(jìn)學(xué)校教育均衡發(fā)展。突出了上好一堂課導(dǎo)入和導(dǎo)出在教學(xué)中的重要性。王老師的講座滿足了我們基層班主任的需求，確實(shí)幫助找到解決班級(jí)管理中的實(shí)際問題的途徑和方法，提高實(shí)施自身的管理能力和水平。這樣才能讓制度更具說服力。同時(shí)我們往往遇到的一些事情就按照慣例處理，或者看到別人怎么處理，也就跟著怎么辦了。我們
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