【摘要】赤壁?作者：杜牧（803—約852），字牧之，晚唐詩人，京兆萬年（今陜西省西安市屬縣）人。他喜歡兵法，注釋過《孫子》，他的詩文亦受兵法影響，意氣縱橫，抑揚跌宕。其詩與李商隱齊名，人稱“小李杜”。藝術上最有特色的是寫景抒情的七絕。有《樊川文集》。赤壁折戟沉沙鐵未銷，自將磨
2024-11-18 21:37
【摘要】誰說女子不如男劉大哥講話理太偏誰說女子享清閑男子打仗到邊關女子紡織在家園白天去種地夜晚來紡棉不分晝夜辛勤把活干將士們才能有這吃和穿你要不相信哪請往這身上看咱們的鞋和
2024-12-08 13:26
【摘要】15 喂——出來字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結構字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結構哂笑:譏笑。拍板:比喻主事人做出決定。牟取:謀取。貪婪:貪得無厭(含貶義)。棘手:形容事情難辦,像荊棘刺手。黑咕隆咚:形容沒有光亮,漆黑一片。字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結構莫衷一是
2025-06-20 17:05
【摘要】15 喂——出來一二三四五lán móu kuí 哂? lǚ 棘 mǎozhā zhá zā pù pū一二三四五二、重要詞語:?????
2025-06-20 17:02
【摘要】電動機生活中帶電動機的電器NS提出問題【對比猜想】磁體對磁體作用磁體對電流作用實驗探究用實驗表明：通電導體如果在磁場里，就會受到力的作用實驗探究？點擊圖片實驗表明：通電導體在磁場里受力方向與電流
2024-12-08 01:11
【摘要】夏日泛舟海上東鄉(xiāng)縣瑤圩中小學黃榮華一、聽讓我們蕩一起雙漿導入課題?讓我們蕩起雙槳?小船兒推開波浪?海面倒映著美麗的白塔?四周環(huán)繞著綠樹紅墻?
2024-11-26 20:16
【摘要】讓我們一起暢談想家的心情。余光中教學目標：一．學習現(xiàn)代詩歌朗誦的基本技巧，把握節(jié)奏、重音，有感情地朗讀；二．品味詩歌的感情，賞析詩歌的意象，領會詩歌意境和結構上的妙處；三．通過品味語言賞析詩歌，培養(yǎng)學生鑒賞詩歌的能力；四．體味作者所表達的鄉(xiāng)愁，強化愛家愛鄉(xiāng)愛國意識。教學重點：品味詩歌的感情，賞析詩歌的意象，領會詩歌意
2024-11-30 06:55
【摘要】墨守成規(guī)?墨守：戰(zhàn)國時墨翟善于守城；成規(guī)：現(xiàn)成的或久已通行的規(guī)則、方法。指思想保守，守著老規(guī)矩不肯改變。班門弄斧?在魯班門前舞弄斧子。比喻在行家面前賣弄本領，不自量力。墨子公輸盤公輸墨子公輸盤結合課后注釋，介紹人物。兼愛完全的博愛(與儒家的親親相對反，
【摘要】喂——出來星新一?1926年9月出生于日本東京，曾赴美留學，還創(chuàng)辦了藥科大學，并擔任過參議院議員。坎坷多艱的經(jīng)歷使他具備了一種對弱肉強食、爾虞我詐的資本主義社會的敏銳的洞察力，寫出了許多異彩紛呈、從各個角度反映社會現(xiàn)實的微型小說。?日本講談社1981年創(chuàng)辦了文學季刊《微型小說園地》，并在該刊設立“星新一微型小說文學獎”
2025-08-15 20:28
【摘要】[日本]星新一朗讀下面的詞語鉚（mǎo）牟?。╩óu）秤砣（changtuó）縛（fù）睽睽（kuí）哂笑（shěn）履行（lǚ）棘手（jí）顫顫巍?。╳ēi）眾說紛紜（yún）逍遙法外（xiāoyáo）慷慨大方（kā
2024-11-11 04:06
【摘要】密度知識的應用怎樣鑒別戒指是不是純金的？怎樣知道礦石是什么物質的？怎樣知道一大卷細銅絲的長度？？矗立在天安門廣場的人民英雄紀念碑，它的碑心石是一整塊巨大的花崗巖，碑身高，由413塊花崗巖石塊砌成，在長、寬、厚1m的碑心石上刻著“人民英雄永垂不朽”．怎樣知道它的質量？由于密度的知識很有用
2024-11-18 19:13
【摘要】第十四章壓強和浮力第一節(jié)壓強學習目標1、知道影響壓力作用效果的因素，理解壓強的定義。2、知道壓強的計算，會運用壓強公式計算壓強問題。3、理解增大和減少壓強的方法。FFF一、壓力2.方向:垂直于支持面指向被壓物體3.
2024-11-18 17:30
【摘要】第一節(jié)透鏡教學目標：知識目標:。2.了解兩種透鏡成像的特點及區(qū)別。3.知道透鏡的光心、主光軸、焦點、焦距。技能目標:1.會辨別凸透鏡和凹透鏡,培養(yǎng)學生發(fā)散思維和逆向思維的能力。凸透鏡的焦距.情感目標:保持對自然界的好奇,初步領略自然現(xiàn)象的美好與和諧。教學重點:
2024-11-18 20:55
【摘要】——出來預習與交流朗讀課文，找出文中生字詞，并注音。哂()笑柵()欄鉚()釘貪婪()牟()取履()行棘()手眺()望
2025-07-18 16:26
鄂ICP備17016276號-1