6縣委中心組理論學習制度范文(文件)
【正文】 排四次重點發(fā)言和集中研討交流。 第四篇：理論中心組學習制度理論中心組學習制度 第一條理論中心組學習實行組長負責制，黨組書記為組長，負責審定學習計劃，確定研討專題，提出學習要求，主持集中研討活動，檢查和指導中心組成員的學習。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀以及黨的路線、方針、政策、黨紀政紀條規(guī)，特別是十八大以來黨和國家的重要文獻、黨和國家領(lǐng)導人的重要講話，市、區(qū)兩級的有關(guān)文件以及社會主義市場經(jīng)濟、法律、現(xiàn)代科學知識、歷史知識、業(yè)務(wù)知識等。理論中心組每月集中開展一次專題學習和研討，每次集中學習要有中心議題，全年集中學習時間不少于12次（40學時），全年學習時間不少于120小時。 第八條嚴肅學習紀律，提高學習質(zhì)量。綜合部負責理論中心組學習的考勤和學習記錄，按年度匯總歸檔。 （2）理論中心組學習的具體內(nèi)容由中心組學習秘書擬定，經(jīng)主管主席審核后由主席或主席委托召集學習的副主席確定，主要包括：學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想以及黨的路線、方針、政策；學習中央、省、市的重要文件和領(lǐng)導講話；市里統(tǒng)一要求學習的內(nèi)容，管理制度《理論中心組學習制度》。參加理論中心組學習的人員要做好學習筆記，學習秘書負責學習情況的上傳下達。 （4）理論中心組學習的組織工作由學習秘書負責，要提前下發(fā)學習要求和學習材料，做好準備工作。理論中心組學習制度1）理論中心組由主席、副主席、副局級員參加，理論中心組學習制度。 第九條建立健全學習考核制度。增強在改造客觀世界的同時，改造主觀世界的自覺性，提高思想、政治、理論素質(zhì)，提高解決實際問題和駕馭復(fù)雜局面的能力。 第六條理論中心組學習采取自學和集中學習相結(jié)合的方式進行。 第三條理論中心組成員為籌備辦班子成員和黨組成員，根據(jù)工作需要，可擴大至不擔任
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